Exploración de 'Historia de una Escalera': Contexto, Etapas y Temas Clave

'Historia de una Escalera' de Buero Vallejo

En 1949, Antonio Buero Vallejo fue apresado por formar parte del Ejército republicano y cumplió 7 años en la cárcel. Tras esto, se consagró como uno de nuestros dramaturgos fundamentales del siglo XX.

Contexto Teatral de los Años 40

En los años 40 se estrenan obras con planteamientos temáticos conservadores y pocas innovaciones formales. Predomina el teatro burgués, el teatro cómico y de humor renovado, y un teatro histórico político. Destacan Benavente, Joaquín Calvo Sotelo y Miura. Al final de los años 40 encontramos un teatro basado en un pesimismo más innovador en los temas y en la técnica. Destacan Antonio Buero Vallejo con 'Historia de una Escalera' en 1949 y Adolfo Sastre con 'Escuadra hacia la muerte' en 1953.

La Trayectoria de Buero Vallejo (1916-2000)

La obra de Buero Vallejo está marcada por su biografía, compromiso social y ético. Aborda los problemas fundamentales del ser humano. Se distinguen tres etapas:

1. Primera etapa de realismo simbólico: Centrada en la realidad contemporánea, como en 'Historia de una Escalera' (1949).
2. Segunda etapa de reflexión histórica: Se sirve del pasado para reflexionar sobre el presente, como en 'El concierto de San Ovidio' (1962) y 'El tragaluz' (1967).
3. Tercera etapa subjetiva o experimental: La acción llega al espectador a través de la visión de uno de los personajes, como en 'La Fundación' (1974).

'Historia de una Escalera': Un Teatro Nuevo

'Historia de una Escalera' significó la aparición de un teatro nuevo que reflejaba en escena los temas sociales. Es un teatro realista que no renuncia al simbolismo para, con el trasfondo de la guerra y sus consecuencias, hacernos reflexionar sobre temas como la lucha de clases, el amor, etcétera. Se cuenta la mediocre vida de una comunidad de vecinos a lo largo de 30 años a la que la realidad le impide cumplir sus sueños. La acción se desarrolla en una escalera.

En una estructura cíclica y repetitiva, el espectador puede contemplar la frustración de sus personajes. La realidad termina imponiéndose sobre los sueños. Fernando, Urbano, Carmina y Elvira protagonizan dos historias de amores cruzados que acaban abandonando el fracaso vital, simbolizado por la noche derramada. Este fracaso articula el conflicto dramático.

La obra se divide en 3 actos: el primero se sitúa en 1919, el segundo en 1929 y el último en 1949. Fernando hijo y Carmina hija, enamorados, repiten las mismas palabras que hace 30 años se dijeron Fernando padre y Carmina madre, quienes, melancólicos, escuchan desde el descansillo los planes de sus hijos parecidos a los de su juventud. Esta vez no hay leche derramada y el final abierto abre una puerta a la esperanza.

Comentario de Texto: Elementos Clave

1. Introducción: Autor, tipo de texto, disciplina que se desarrolla, nivel del lenguaje, tipos de sustantivos, tipo de emisor y receptor.
2. Ordenación lógica del discurso:
   • Estructura externa: líneas, párrafos e ideas desarrolladas.
   • Estructura interna: desarrollo del texto (inductiva, deductiva), coherencia (ideas lógicas que respetan la realidad extratextual), cohesión (repetición de palabras clave, uso de conectores, sinonimia, campo semántico) y adecuación (intención del autor y situación comunicativa).
3. Funciones del lenguaje:
   • Función representativa: objetividad (informar objetivamente sobre la realidad, lenguaje denotativo, oraciones enunciativas, modo indicativo, ausencia de adjetivos valorativos).
   • Función expresiva: subjetividad (expresión de sentimientos, emociones, estados de ánimo, valoraciones, lenguaje connotativo, oraciones desiderativas, dubitativas, exclamaciones, interjecciones, interrogaciones, sufijos apreciativos, aumentativos, diminutivos, despectivos, adjetivos valorativos, alteración del orden lógico).
   • Función poética: comunicación que cuida la belleza del mensaje, la forma de expresión, figuras literarias, lenguaje connotativo, rima y ritmo.
   • Función apelativa: comunicación para llamar la atención al oyente con el fin de modificar su comportamiento o provocar alguna respuesta (oraciones interrogativas, exhortativas, imperativos, vocativos, exclamaciones).
4. Nivel morfosintáctico: Sustantivos, adjetivos, verbos, sintaxis (coordinadas, subordinadas).
5. Nivel léxico: Campos semánticos, tecnicismos, cultismos.
6. Nivel retórico: Metáforas, enumeraciones, hipérboles, anáforas, paralelismos, etcétera.