Exploración de la Naturaleza y Metodología de la Ciencia

Rasgos y Dimensiones de la Ciencia

La ciencia se caracteriza por la contrastación empírica y la precisión en su formulación. Presenta dimensiones tanto sociales como filosóficas.

Clasificación de las Ciencias

Las ciencias se clasifican en:

• Formales: Se centran en las relaciones entre símbolos y la coherencia interna del sistema (lógica, matemáticas).
• Empíricas: Se ocupan de la realidad, los hechos, la observación y la experiencia. Estas se dividen en:
  • Naturales: Física, química.
  • Sociales o Humanas: Sociología, psicología.

Lenguaje Científico

El uso y creación de un lenguaje artificial en la ciencia garantiza precisión y objetividad. Este lenguaje se compone de:

• Conceptos: Se clasifican en clasificatorios (organizan la realidad), comparativos (ordenan gradualmente objetos de un conjunto) y métricos (miden propiedades de los objetos).
• Hipótesis: Suposiciones que intentan explicar un fenómeno comprobado con objetividad y precisión.
• Leyes: Enunciados básicos del conocimiento científico que se derivan de hipótesis verificadas y comprobadas, conceptos definidos y con pretensión de universalidad (explican todos los fenómenos de una clase).
• Teorías: Sistemas de leyes coherentes.
• Modelos: Analogías que explican un sistema desconocido a partir de otro conocido (ejemplo: ordenador-mente).
• Métodos: Procesos más o menos estables y fijos, formados por pasos o reglas que permiten alcanzar un objetivo.

Métodos Científicos

Método Deductivo

Deriva conclusiones a partir de una o varias premisas. Un ejemplo clásico es el silogismo:

Premisas: Todos los hombres son mortales. Sócrates es hombre.
Deducción: Sócrates es mortal (conclusión).

Críticas: Las premisas pueden ser falsas, aunque la conclusión sea verdadera. No aporta información nueva.

Método Inductivo

Llega a leyes generales a partir de un conjunto de casos particulares. Sus pasos son:

1. Observar y registrar condiciones.
2. Comparar y clasificar para llegar a leyes generales.
3. Deducir conclusiones (predicciones).

Críticas:

• No existen hechos puros; su relevancia depende de la teoría.
• La observación afecta a la observación.
• La generalización no siempre tiene justificación lógica (a nivel formal del lenguaje).
• El registro de casos nunca es exhaustivo (no existe generalización completa).

Sistemas Axiomáticos (Ciencias Formales)

Se aplican a objetos de estudio tanto reales como ideales y utilizan el método deductivo. Un ejemplo es la geometría de Euclides, que sirve como modelo de razonamiento (sistema formal). Sus elementos son:

• Axiomas: Supuestos básicos del sistema, considerados verdades evidentes. Deben ser coherentes, independientes, simples y productivos.
• Razonamiento: Proceso lógico para derivar conclusiones.
• Teoremas: Proposiciones matemáticas demostrables.

Método Hipotético-Deductivo

Inventado por Galileo, este método se sitúa entre la deducción y la inducción. Sus pasos son:

1. Observar un problema.
2. Formular una hipótesis explicativa.
3. Deducir consecuencias (predicciones empíricas).
4. Contrastar las consecuencias mediante experimentación y observación.
5. Si las consecuencias no se cumplen, rechazar y reformular la hipótesis.
6. Configuración de la hipótesis.

Contrastación:

1. Verificación: Los hechos observados coinciden con las predicciones de la hipótesis. Siempre se debe verificar con casos nuevos.
2. Confirmación (Carnap): Una hipótesis puede ser aceptada cuando se puede obtener una configuración provisional de la misma.
3. Falsación (Popper): Encontrar un caso contrario a la hipótesis (conjeturas y refutaciones). La confirmación es probable, pero la falsación es definitiva. Se deben buscar casos donde no se cumplan las predicciones.

Filosofía de la Ciencia: Popper, Kuhn y Feyerabend

Popper

• El progreso científico no es acumulativo, sino que implica mejoras.
• Promueve una actitud crítica; la ciencia no da respuestas absolutas.
• Advierte contra el dogmatismo de creer que la ciencia tiene todas las respuestas.
• Los científicos no deben manipular resultados para apoyar teorías.

Kuhn

• Las comunidades científicas aceptan o rechazan paradigmas.
• La aceptación de paradigmas depende de factores extra-científicos.
• Un cambio de paradigma implica una revolución científica.
• El proceso de aceptación de un paradigma no es necesariamente racional.

Feyerabend

• Adopta una postura radical de anarquismo epistemológico.
• Su lema es "todo vale".
• El criterio principal es la utilidad.
• Se opone a la mitificación de la ciencia.