Exploración de los Tipos de Afasias y Apraxias en el Desarrollo Cognitivo

1. De Broca:

Articulación defectuosa, gramáticas pequeñas, no puede repetir palabras, comprensión intacta, carencia de eufonía y ritmo.

2. De Wernicke:

Articulación y fluidez normal, expresión eufónica, sustitución sin lenguaje (parafasia), incapacidad de repetir palabras, déficit en comprensión.

3. Transcortical:

• Motora: expresión verbal y escrita defectuosa, comprensión intacta.
• Sensitiva: expresión verbal fluida y parafásica, comprensión pobre, dificultad en escritura y lectura.
• Mixta: aislamiento del lenguaje, expresión verbal poco fluida, comprensión pobre, incapacidad para denominar, leer y escribir.

4. De Conducción:

Lenguaje parafásico fluido, comprensión intacta, incapacidad de repetir palabras.

5. Global:

Todas las funciones del lenguaje afectadas (repetición, denominación, lectura, expresión verbal) producida por una afección en el área del cerebro media.

6. Anómica:

Dificultad para encontrar palabras, expresión verbal vacía y fluida, comprensión y repetición intactas.

Alteraciones del Lenguaje:

Afasia es la pérdida o trastorno de la producción/comprensión del lenguaje escrito o hablado.

Disartria-anartria: defecto en la articulación.

Tipos de Apraxias:

• 1) Ideomotora: lesión en el hemisferio izquierdo, cuerpo calloso.
• 2) Ideatoria: incapacidad de realizar una serie de secuencias de movimientos que la actividad requiere, aunque cada acción se realice por sí sola.
• 3) Constructiva: dificultad para construir un esquema o modelo con cubos o ladrillos. Localización: área de asociación temporo-parieto-occipital.
• 4) Apraxia del vestir: lesión del centro del esquema corporal. Localización: lóbulo parietal derecho.
• 5) De la marcha: dificultad para caminar, pasos cortos, inseguros que no se despegan del suelo. Localización: frontal bilateral.

Fases del Desarrollo Cognitivo:

1) Fase Sensitivomotora: Nacimiento a 2 años.

• Nacimiento a 2 meses: reflejos innatos motores y sensoriales.
• 2 a 5 meses: reacción circular primaria, coordina actividades del propio cuerpo.
• 5 a 9 meses: reacción circular secundaria, busca nuevos estímulos.
• 9 a 1 año: señales permanentes del objeto.
• 1 año - 18 meses: reacción circular terciaria, busca experiencias nuevas.
• 18 meses - 2 años: pensamiento simbólico.

2) Fase de Pensamiento Pre-operacional (2 a 7 años):

Usa símbolos y lenguaje más amplio, pensamiento y razonamiento intuitivo, no piensa ni lógica ni deductivamente, conceptos son primitivos, sucesos no se relacionan por lógica.

3) Fase de Operaciones Concretas (7 a 11 años):

Opera y actúa sobre el mundo de objetos y sucesos concretos, pensamiento egocéntrico sustituido por operacional, razonar, seguir normas y reglas, sentido moral, no hay conservación.

4) Fase de Operaciones Formales (11 años al final de la adolescencia):

Opera de manera lógica y formal, uso de lenguaje complejo, piensa de forma abstracta, explica datos y sucesos en física, religión, ética.

Memoria/Alteraciones Cuantitativas:

Amnesia:

• Retrogada: incapacidad de recordar eventos pasados.
• Anterógrada: incapacidad de adquirir nuevos conocimientos. Hemisferio derecho, conocimiento no verbal.
• Global: incapacidad de recuperar información por todos los canales sensitivos, amnesia, hipomnesia, hipermnesia, dismnesia.

Alteraciones Cualitativas:

Reminiscencia, ilusión de la memoria, alucinación de la memoria, fenómeno de lo ya visto y nunca visto, falsos reconocimientos, ecmnesia, criptomnesia.

Fases de la Memoria:

• 1. Codificación o Registro: recepción, procesamiento y combinación de la información recibida.
• 2. Almacenamiento: creación de un registro permanente de la información codificada.
• 3. Recuperación: recordar o recolección.