Explorando las Ocho Inteligencias Múltiples: Una Mirada a las Capacidades Humanas

Las Ocho Inteligencias Múltiples

A continuación, se describe cada una de las ocho inteligencias múltiples:

Inteligencia Verbal-Lingüística

Responsable de la producción del lenguaje y de todas las posibilidades complejas que se pueden realizar con él, incluyendo la poesía, el humor y la redacción de cuentos.

Inteligencia Lógico-Matemática

A menudo asociada con lo que llamamos pensamiento científico o razonamiento inductivo, aunque los procesos de pensamiento deductivo también están presentes.

Inteligencia Visual-Espacial

Relacionada con las artes visuales, incluyendo la pintura, la escultura y el dibujo. La base sensorial de este tipo de inteligencia es el sentido visual, pero también la habilidad para construir imágenes y dibujos en la mente.

Inteligencia Corporal-Kinestésica

Es la habilidad para usar el cuerpo y expresar emociones a través de la danza y el lenguaje corporal, para realizar distintos deportes y para crear nuevos productos, como los inventos.

Inteligencia Musical-Rítmica

Esta inteligencia incluye capacidades tales como el reconocimiento y uso del ritmo y el tono, y la sensibilidad a los sonidos del ambiente, a la voz humana y a los instrumentos musicales.

Inteligencia Interpersonal

Implica la habilidad para trabajar cooperativamente con otros dentro de un grupo, así como la habilidad para comunicarse verbalmente y no verbalmente con otras personas.

Inteligencia Intrapersonal

Implica el conocimiento de los aspectos internos de uno mismo, tales como el conocimiento de sus sentimientos, su respuesta emocional y sus procesos de pensamiento.

Inteligencia Naturalista

Implica la habilidad para discernir, comprender y apreciar la variedad de flora y fauna del mundo y su naturaleza como algo opuesto a lo creado por el hombre.

Aplicación en el Aula

Este conocimiento se puede trabajar en clase desde distintas perspectivas:

• Enseñar el desarrollo de las distintas inteligencias y una variedad de habilidades sociales necesarias para funcionar efectivamente.
• Enseñar utilizando las distintas inteligencias como un medio para adquirir de una forma más efectiva el conocimiento.
• Enseñar el uso de las distintas inteligencias en el diseño de lecciones que traten de las inteligencias múltiples y de sus procesos de desarrollo.