Explorando la Religiosidad: Etapas, Educación y Experiencia Humana

1. Origen de la Religiosidad: ¿Qué es?

La religiosidad es una faceta actitudinal y de comportamiento del individuo con lo sagrado. Se trata de la experiencia profunda que toca todas las facetas del ser. La religiosidad en una persona es un factor que la conforma totalmente.

2. ¿Se puede hablar de religiosidad en el niño? Etapas y actitudes de la religión

Sí, pero de manera diferente a la del adulto, con una actitud de animismo/magia. Se identifican cuatro etapas:

• Fase parental/familiar (0-6 años)
• Protoreligiosa (7-8 años)
• Religiosidad personal (9-10 años)
• Maduración religiosa (11-12 años)

3. La ERE en el marco de la pedagogía religiosa

La formación religiosa y cristiana se lleva a cabo en tres ámbitos:

• Familia: es la primera responsable en educación religiosa.
• Comunidad cristiana: ofrece una maduración específica.
• Escuela: proporciona una formación específica que posibilite la fe-cultura y facilite la educación integral de quienes la soliciten.

4. ¿Quién intervino en el currículo de primaria?

Hay tres niveles de intervención:

• Nivel 1: las administraciones educativas, interviene la Conferencia Episcopal en el caso de la ERE.
• Nivel 2: se encarga de contextualizar el currículo en toda la primaria.
• Nivel 3: unidad de trabajo que motiva el proceso de enseñanza/aprendizaje.

5. Experiencia humana e iluminación cristiana

Experiencia humana: todo lo que ha sido adquirido por medio de un encuentro con la realidad, es decir, todo lo que es y acontece en la vida tiene una parte espiritual y entra en relación con la iluminación cristiana.

Iluminación cristiana: lo que me puede aportar a mí la religión católica con cierto rigor científico.

6. ¿Cómo aparece la ERE?

La ERE (Enseñanza Religiosa Escolar) aparece en 1978, con la Constitución Española, que otorga legitimidad constitucional a la ERE, la cual surge como una exigencia de la escuela hacia la educación.

7. Características de la ERE: distinguir entre catequesis y ERE

Semejanzas: el contenido es el mismo. Diferencias: ámbitos distintos: la catequesis es tarea de la iglesia, mientras que la ERE es de la escuela. Los objetivos de la ERE son:

• Apertura del alumno y la trascendencia.

Los de la catequesis son distintos, pero su meta es la misma. Hay una distinta intencionalidad de los destinatarios. Complementariedad: una catequesis que vive en la comunidad es el terreno más apropiado para la enseñanza de la religión.

8. Objetivos de la ERE

• Conocer aspectos básicos de las religiones.
• Conocer la Biblia.
• Conocer la presencia de Dios y los sacramentos.
• Identificar algunos personajes de la historia de la salvación.