Factores Ambientales y Barreras Arquitectónicas en la Relación Social

Factores Ambientales en la Relación Social

Temperatura

Tener en cuenta el carácter complejo de los contextos educacionales. Se recomienda mantener una temperatura entre 20º y 22º.

Iluminación

Factores de iluminación a considerar: resplandor, etc.

Sonido

Uno de los tres determinantes posibles del aprendizaje.

Ruido

Incide de forma negativa y positiva en el rendimiento.

Color

No hay demasiado conocimiento al respecto, pero el gran contraste afecta al rendimiento.

Espacio

Pérdida de privacidad y espacio personal.

Elementos:

• Tablón de anuncios: elementos de actividades y comunicación alternativas.
• Relojes y calendarios: elementos necesarios para las personas con pérdida de orientación.
• Panel de orientación: personas con déficits cognitivos como el Alzheimer o autismo.
• Agenda personal: anotar las diferentes actividades a realizar.

Barreras Arquitectónicas

Escaleras, rampas, puertas, sillas, limitaciones para alcanzar objetivos, limitaciones de ángulo visual y espacios estrechos. Son el impedimento u obstáculo que limita o impide el acceso, la libertad de movimiento, la estancia y la circulación con seguridad de las personas.

Tipos:

1. Urbanísticas (Bau): vías públicas y espacios libres de uso público, elementos de la urbanización y mobiliario urbano.
2. En la edificación (Bae): interior de los edificios, tanto públicos como privados.
3. En el transporte (Bat): medios de transporte.
4. En las comunicaciones sensoriales (Bacs): impedimento que imposibilita o dificulta la expresión o recepción de mensajes a través de los medios.

Itinerarios Peatonales

• Pavimentos: serán duros y estables, sin piezas sueltas.
• Vados: tener en cuenta la inclinación de las pendientes, el enlace, la anchura y el pavimento empleado. Inclinación máxima del 8%.

Escaleras

Uso sin dificultades para el mayor número de personas. Directriz, recorrido, dimensiones de huella, tabica y anchura libre de 120 cm.

Rampas

Salvar desniveles bruscos o pendientes superiores. Se tendrá en cuenta la directriz, pendientes longitudinal y transversal. La anchura será libre, pendientes longitudinales comprendidas entre 8% y 12%, ancho mínimo de 1,20 m en itinerarios de grado adaptado y de 0,90 m en grado practicable.

Señales Verticales

No invadirán el itinerario peatonal. El borde intentará una altura superior a 2,10 m.