Factores Educativos en la Delincuencia Juvenil: Influencia de la Escolaridad y la Familia

La Perspectiva del Juez Emilio Calatayud

El juez de menores Emilio Calatayud aborda la cuestión de la mayoría de edad y la emancipación. Sostiene que un joven que desee vivir como mayor de edad debe esperar a cumplir los 18 años, o bien, a partir de los 16 años, puede emanciparse y obtener ciertos beneficios, pero también responsabilidades, de sus padres.

Responsabilidades Familiares

Calatayud argumenta que los padres tienen la función de alimentar, cuidar y educar a sus hijos. A su vez, los hijos deben obedecer y respetar a sus padres mientras estén bajo su tutela. Pertenecer a una familia implica derechos y deberes recíprocos.

Modelos de Paternidad

El juez establece dos modelos de paternidad:

• Modelo autoritario o preconstitucional: Los padres ejercen presión sobre sus hijos para que cumplan sus obligaciones.
• Modelo postconstitucional (clase media-alta): Los padres intentan razonar con sus hijos para que asuman sus responsabilidades. El problema surge cuando el hijo no quiere cumplirlas.

Según Calatayud, el modelo que actualmente predomina en los hogares es el postconstitucional.

Delincuencia Juvenil y Entorno Familiar

Cuando un joven presenta un perfil delictivo, normalmente hay problemas subyacentes en el hogar. Calatayud afirma que si se resolvieran parte de los problemas del hogar y el fracaso escolar, se estaría solucionando gran parte de la delincuencia juvenil en nuestro país. Considera que el tema de los menores es un problema de orden público que nos afecta a todos. Es crucial identificar el delito y a su autor.

El Papel de los Centros Educativos

Calatayud anima a los centros escolares y a sus plantillas (educadores, psicólogos, etc.) a resolver los conflictos que sean de su competencia. Menciona la prohibición de expulsar al niño del colegio, aunque sí puede ser apartado del aula, ya que se debe trabajar con él dentro del centro con los equipos especializados.

Colaboración Interinstitucional

Es fundamental trabajar de forma coordinada entre sanidad, educación, servicios sociales y justicia. En conclusión, Emilio Calatayud propone:

• Que los padres ejerzan su función, reconociendo que la crianza puede ser compleja.
• Que la escuela incorpore profesionales para solucionar los conflictos.
• Que los servicios sociales, sanidad, educación y justicia actúen de forma colaborativa y se den a conocer más entre sí.