Factores que Influyen en la Salud y la Evaluación de Intervenciones

Factores Ambientales

Entorno Social

Condiciones de Vida

Relación con el entorno cotidiano de las personas.

Modelos Socioculturales

Pautas de orientación y de conducta, en las que la sociedad y los grupos inculcan a sus miembros.

Recursos y Servicios

Relativos a la promoción de la salud, que facilitan ayuda y respuesta organizada para las necesidades de salud y que promueven la salud.

Entorno Próximo

Grupos Sociales Primarios

Caracterizados por la asociación y cooperación cara a cara.

Apoyo Social

Asistencia a personas y grupos para mejorar la salud por parte de la sociedad (autoayuda, apoyo emocional).

Factores Personales (Identidad Personal, Autoconcepto y Autoestima)

Área Cognitiva

Conocimiento

Los componentes del área cognitiva constituyen el conjunto de informaciones que posee el individuo.

Capacidades Cognitivas

Ayudan a realizar tareas y actos mentales (capacidad para reconocer las cosas y dotar de significado a lo que vemos).

Estilos de Pensamiento

Modo en que la persona prefiere o tiende a utilizar sus capacidades intelectuales (cómo abordar problemas).

Área Emocional

Autoestima

Valora la autopercepción de su imagen.

Autoeficacia

Sentimiento de ser capaz o no de introducir cambios en la vida.

Atribución de Causalidad

Creencia de que la enfermedad o proceso es producido por factores internos o externos.

Locus de Control

Creen tener el control de su vida.

Creencias de Gravedad

Opinión personal de la gravedad de la enfermedad.

Área de Habilidades

Psicomotoras

Dominio de los movimientos de las partes del cuerpo.

Personales/Sociales

Habilidades para la vida, capacidad para adoptar comportamientos positivos y adaptativos para afrontar desafíos y exigencias.

Observación

Estructurada: Datos específicos y precisos.

No Estructurada: Técnica exploratoria abierta, no permite comparar.

Según el papel del investigador: Participante y no participante (distante).

Según el número de observadores: En equipo o individual.

Según la situación del observador: Real o laboratorio.

Evaluación Formativa

Mide los puntos fuertes y débiles del material o componentes de la intervención antes de la implementación.

Evaluación del Proceso

Satisfacción de los participantes, así como la fidelidad a lo programado.

Evaluación de Resultados

Mide los cambios en la población diana ocurridos por nuestra causa.