Factores y Manifestaciones del Riesgo Social en la Infancia y Adolescencia

Concepto de Riesgo Social

El riesgo social se define como aquella circunstancia que dificulta la provisión de una atención adecuada a un niño, obstaculizando su desenvolvimiento personal y social, así como el cumplimiento pleno de sus derechos.

Causas de la Desadaptación Social en la Infancia

En la infancia, la desadaptación social se origina por causas fundamentalmente familiares.

Factores Familiares Determinantes

Diversos factores dentro del entorno familiar han sido identificados como causantes de la desadaptación social:

• La desestructura familiar.
• Los maltratos infantiles familiares.
• La dinámica conflictiva entre padres e hijos.
• La ausencia o el exceso de disciplina.
• La negligencia o la ausencia de lazos afectivos.

Situaciones Carenciales y Consecuencias Externas

Existen situaciones carenciales que, aunque alejadas de las causas familiares directas, generan consecuencias significativas:

Manifestaciones de Agresión y Acoso

• Maltrato entre iguales: Incluye el bullying o acoso escolar y el maltrato en el entorno deportivo.
• El consumo (se asume que se refiere a consumo de sustancias o problemático, aunque el texto original es ambiguo).
• El urbanismo y diseño de las ciudades (como factor ambiental que influye en el riesgo).

Nuevos Colectivos en Situación de Riesgo Social

Definición de Acoso entre Iguales

El maltrato entre iguales ha sido definido como un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física ejercida por unos niños hacia otros, quienes se convierten en víctimas de sus compañeros.

La Violencia Escolar: Formas y Tipos

La violencia en el ámbito escolar presenta diversas manifestaciones:

Actos Disruptivos y de Indisciplina

• Llegar tarde.
• No hacer los deberes.
• Hablar o enviar mensajes con el móvil.
• Estar despistado.

Estos actos de indisciplina escolar generan un fuerte malestar docente.

Violencia Dirigida a Agentes Educativos y Alumnos

• Hacia profesores: Incluye insultos y agresiones.
• Hacia alumnos: Incluye robar material escolar, romper instalaciones o inutilizar cerraduras.

Violencia Institucional

• Absentismo (faltas injustificadas).
• Rechazo escolar.

Esta violencia puede clasificarse como física, verbal, psicológica o indirecta.

Otros Factores de Riesgo

• Movimientos migratorios.
• Los mass media (medios de comunicación).

Marco Institucional del Riesgo Social en Asturias

Creación de IAASIFA

Se destaca la creación del Instituto Asturiano de Atención Social a la Infancia, Familia y Adolescencia (IAASIFA) en 1999. Este organismo permanece dentro de la estructura orgánica de la Consejería de Vivienda y Bienestar Social.

Marco Normativo Autonómico (Ley del Principado de Asturias 2003)

La ley del Principado de Asturias de 24 de febrero de 2003 establece la estructura de los servicios sociales, dividiéndolos en:

1. Servicios sociales generales.
2. Servicios sociales especializados.

Observatorio de la Infancia y Adolescencia (OIA)

El Observatorio de la Infancia y Adolescencia fue regulado por el Decreto de 24 de enero de 2006. Su objetivo principal es lograr una mayor coordinación administrativa en materia de infancia y adolescencia, y articular políticas transversales con otros departamentos del Principado de Asturias.