Fase de Movimientos Fundamentales en el Desarrollo Motor (2-7 años)
FUENTE PSICOLÓGICA: DE 2 A 7 AÑOS
A) Fase de Movimientos Fundamentales
De 2 a 7 años, los aprendizajes motores que se adquieren sientan las bases para el desarrollo de habilidades deportivas posteriores. Los patrones motores evolucionan desde la torpeza e ineficiencia hacia un mayor control y destreza, permitiendo la participación en juegos organizados y deportes.
En esta fase, el niño debe ser capaz de:
- Utilizar uno o varios patrones de movimiento para alcanzar una meta.
- Cambiar de un patrón a otro según la situación.
- Adaptar un movimiento a las condiciones del entorno.
- Mostrar motivación para repetir y perfeccionar un patrón simple.
B) Patrones Motores
a los que hace referencia: locomotores, de estabilidad, no locomotores, manipulativos y posiciones del cuerpo. (ejemplos)
D) La fase de movimientos fundamentales se divide en 3 estadios:
- Inicial: de 2 a 3 años: - Adaptación al ambiente: mediante la aparición de gran número de patrones motores diferentes, tanto posturales, locomotores como manipulativos.
- Conservación personal: se inicia del aprendizaje de actividades motrices relacionadas con su conservación personal (higiene y aseo). - Exploración del entorno: gracias al dominio voluntario sobre los patrones motores.- Este desarrollo de los patrones motores depende de las oportunidades del entorno de crianza.- Los patrones motores tienen un nivel de destreza muy bajo, movimientos torpes, sin fluidez rítmica, dando como resultado un movimiento poco armónico y poco fluido.
Caídas y golpes: este período del aprendizaje es el más pesado, requiere un sinfín de repeticiones, cuyo éxito no siempre está garantizado, poniendo en juego la integridad física en caídas y golpes.
Algunos niños pueden destacar en algún patrón de movimiento, pero esto no revela una capacidad especial sino más atenta ejercitación.
- Elemental: de 4 a 5 años: - Mejora la fluidez rítmica, la integración de los elementos espaciales y temporales.- Los patrones motores alcanzan una gran precisión y el resultado es bastante estable.- Dichos patrones se pueden utilizar en la situación concreta en la que se aprendieron, pero no son adaptables a otras situaciones.- Necesidad de entrenamiento: sin entrenamiento sistemático, permanecerá toda la vida en el estadio elemental.
Las personas adultas que no han recibido un entrenamiento de un patrón específico no pasarán al Estadio de Madurez. Si se examina el nivel de desarrollo motor, podemos encontrar que los patrones que no han sido entrenados se encuentran en el Estadio Elemental.
Rol de género. En este estadio quedan los patrones motores que no están asimilados con el rol de género. Ej. Tradicionalmente chutar se asimila a los chicos, quedando en el estadio elemental las chicas, lo mismo pero al revés con saltar a la comba.
- Madurez: entre 6 y 7 años: - Constituye el paso previo imprescindible para poder practicar un deporte, de no superarse, no se podrá aprender un deporte con facilidad- Se alcanza un alto grado de destreza, ejecutándose los patrones con gran precisión.
- Pueden aplicarse a diversas situaciones introduciendo variaciones. No permite combinaciones de dos patrones motores, si se realizan dos a la vez se puede decir que se encuentra en la fase siguiente de Movimientos Aplicados al deporte.- Algunos niños pueden alargar su estancia en este estadio toda su vida a causa de la poca ejercitación y práctica.
Falsa especialización: la práctica exclusiva de un patrón puede desencadenarla. Puede ser consecuencia de la falta de oportunidades para practicar otros patrones o de un exceso de motivación en algún deporte. Pese a que pueden obtener altos niveles de destreza en algún patrón motor, habrá que esperar años para iniciar la especialización deportiva en alumnos no excepcionales.