Figuras retóricas y literatura medieval: guía de lengua y literatura castellana

Figuras retóricas

• Aliteración: repetición de sonidos iguales o similares, de la misma letra.
• Anáfora: repetición de una palabra al principio del texto o de los versos.
• Anadiplosis: repetición de la palabra final de un verso al principio del siguiente.
• Polisíndeton: repetición de la conjunción «y».
• Poliptoton: repetición de la misma palabra con distintas flexiones.
• Enumeración: sucesión de elementos separados por comas o con coma y conjunción.
• Paralelismo: repetición de una misma estructura sintáctica.
• Hipérbaton: alteración del orden habitual de las palabras de la oración.
• Asíndeton: supresión de conjunciones entre elementos coordinados.
• Hipérbole: exageración de una idea o cualidad.
• Antítesis: contraposición de ideas o cosas contrarias.
• Personificación: atribución de cualidades humanas a seres inanimados o abstractos.
• Apóstrofe: interpelación directa a una persona o cosa para llamar la atención.
• Metáfora: identificación de dos realidades, de modo que una adquiere el significado de la otra.
• Comparación (símil): relación de semejanza entre dos elementos, expresada mediante nexos como «como» o «cual».
• Oxímoron: combinación de palabras de significado contrario.
• Perífrasis: rodeo expresivo que sustituye a una palabra o a la explicación de algo.
• Paranomasia: empleo de palabras parecidas en sonido pero distintas en significado.

La prosa medieval

Siglo XIII

Se dan las primeras manifestaciones de la prosa romance en la primera mitad del siglo, durante el reinado de Fernando III el Santo, y se traducen textos en latín. Obras más representativas: colecciones de cuentos.

Auge de la prosa castellana

Con Alfonso X el Sabio, el castellano se convierte en lengua de cultura. Además, se fija y se enriquece la lengua. Con un equipo extenso de colaboradores, se realizan tratados históricos, jurídicos y científicos.

Siglo XIV: nacimiento de la prosa literaria

• Don Juan Manuel y su obra El conde Lucanor: obra didáctica que consta de 50 cuentos en los que el consejero Patronio da consejos a su amo, el conde Lucanor.
• El canciller Ayala cultiva el género histórico con cierto aire humanista. Enjuicia hechos y personajes con sentido crítico, como sucede en la Crónica de Pedro I.
• Nacimiento de la novela: surge por el declive de la épica y de la sociedad feudal. Primeras manifestaciones: novela de aventuras y novelas caballerescas.

1. Edad Media: contexto histórico, social y cultural

• Sociedad: se dividía en estamentos: nobleza, clero y campesinos. En los burgos residían los comerciantes.
• Ámbito político: la monarquía va ganando poder a partir del siglo XIII.
• Cultura: se difundía a través de los monasterios: scriptorios, escuelas de traductores.

La poesía popular-tradicional

La poesía lírica

• Jarchas, cantigas de amigo y villancicos.
• Tema: queja amorosa femenina por la ausencia de su amado.
• Métrica: irregular e imprecisa.
• Estructura: zéjel en villancicos, con glosa en jarchas y villancicos.
• Lengua: mozárabe en las jarchas, gallego-portugués en las cantigas de amigo y castellano en los villancicos.
• Estilo: sencillo, breve...

La poesía narrativa: mester de juglaría

• El juglar las transmitía.
• Destinada a la población analfabeta.
• Finalidad lúdica e informativa.
• Estilo: descuidado y espontáneo.

Manifestación: cantar de gesta

• Cuenta las hazañas de héroes.
• Métrica: no se estructura en estrofas; versos entre 10 y 20 sílabas, divididos en hemistiquios.
• Estilo: rasgos propios de la lengua hablada.
• Datación: se remonta, como mucho, al siglo XV.
• Ejemplo: Poema de mio Cid, que narra las aventuras de los héroes castellanos Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid. Es un cantar de gesta.

2. Poesía culta

• Es individual: sus autores son conocidos y se transmite de forma escrita.

La poesía lírica: cantigas de amor

• En ellas el protagonista es el amado, que expresa su tristeza e inferioridad frente a la amada.

La poesía narrativa: mester de clerecía

• Lo transmitía el clérigo y lo destinaba a la población analfabeta.
• Su finalidad es didáctica y moralizadora.
• Estilo: riguroso.

Obras

• Tema: eruditos debido a su afán didáctico-moral.
• Métrica: regular.
• Forma: poemas formados por estrofas llamadas cuaderna vía, compuestas por cuatro versos alejandrinos divididos en hemistiquios de siete sílabas, con rima consonante.
• Mezcla la lengua popular con un lenguaje más cuidado.
• Periodo: desde el siglo XIII hasta el XIV.
• Del siglo XIII destaca Gonzalo de Berceo y su obra Milagros de Nuestra Señora.
• Del siglo XIV destaca el Arcipreste de Hita y su obra Libro de buen amor. El tema principal es el amor, y el mismo Arcipreste es el protagonista de su aventura amorosa.
• Métrica: cuaderna vía, alejandrino, arte menor.