Franco

 ASOCIACIONES LEXICAS

las palabras mantenen entre si una relacion gramatical y otra

x significado.la lexicologia y la semantica establecen dos

asociaciones entre las palabras,atendiendo a la relacion

significante-significado

RELACION X SIGNIFICANTE:LA FAMILIA LEXICA

una familia lexica es un conjunto de palabras q comparten

un mismo lexema

tambien pueden establecerse familias lexicas a partir de afijos

(prefijos o sufijos)

familia lexica de guardar:guardia,guardes,resguardar...

familia lexica de desterrar:terroso,enterrar,terrenal..

RELACION X SIGNIFICADO:EL LEXEMA SEMANTICO

grupo de palabras q comparten un significado o idea comun

.cada palabra posee sus propios rasgos significativos q la

difrenecia de las demas.cada uno de estos rasgos se llama sema.

RELACIONES ENTRE ELEMENTOS DEL CAMPO SEMATICOS:

HIPERONIMIA:termino q incluye a otro en la amplitud de su

significado

HIPONIMIA:al contrario q el anterior ,se llama asy al termino

incluido en otro

                            FRUTA

CAMPO LEXICO:lex:frut                    CAMPO SEMANTICO

frutal,frutero,disfrutar                       naranja,manzana pera

NEOLOGISMOS

nuevas palabras ,denominadas ,neologismos

los recursos mas empleados son derivacion,composicion y

parasintesis

DERIVACION:union de uno o mas morfemas derivativos(afijos)

a un lexema palabra derivada.

PREFIJOS:van delante del lexema y añade matices de

significado

SUFIJOS:van detras de lexema añaden un matriz de significado

y proporcionan la categria gramatical(nombre,adjetivos,verbo

oadverbio)

PALABRA PRIMITIVA O PALABRAS SIMPLES

se llama asi a la q no proviene de otra y sirve como raiz para la

formacion de palabras derivadas,el significado de la primitiva

previene den la derivada

PRIMITIVAS                      DERIVADAS

luz                                   LUCIR,DESLUCIDO,LUCIDEZ

ACEITE                              ACEITOSO,ENACEITAR,ACEITERA

AUMENTATIVOS:sirven para hacer mas grande el significado

del lexema:agujerazo,cucharon

DIMINUTIVOS:sirven para empequeñecer el significado del

lexema:cajita,racimillo

DESPECTIVOS:sirven para añadir matices de desprecio

al significado del lexema:pajarraco,flacucho

COMPOSICION:las palabras compuestas union de dos o mas

lexemas

COMPOSICION PERFECTA:las palabras se unen en una sol

(veinticinco,cjijunto)

COMPOSICION IMPERFECTA:utilizando un guion para bien separadas

(hombre rana,guardia civil)

PARASUBTESIS:se forma una palabra x derivacion y

composcion a la vez.

TEXTO DESCRIPTIVO:consiste en decir con lapabras como es la

realidad ya sea el mundo exterior o el mundo interior.es muy

caracteristica de la geografia y de las ciencias naturales.

TIPOS

OBJETIVA O TECNICA:transmite de forma precisa y odjetiva

como es la realidad(definiciones de diccionarios, avisos

clasificados para venta de inmuebles,medicina,geografia..)

SUVJETICA O LITERARIA:aporta el punto de vista del escritor

y las sensaciones q suscita loq se describe.

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN

EL OBSERVADOR:la posicion del odservador puede ser:dentro

de la escena o cuadro(si se trata de un personaje)o fuera de el

(si el q ibserva es solo el narrador,no un personaje)en primera

o tercera persona

EL MUNDO REAL O IMAGINARIO:los objetos o elementos a

describir pueden ser paisajes,ambientes interiores oexteriores

personas,objetos,animales.los elementos pueden estar

quietos,en movimiento o ambas cosas a la vez.asimismo

pueden verse en forma parcial,en su totalidad ,en detalle.

RECURSOS:el manejo del lenguaje es muy detallado,se

persige un fin estetico

LOS RECURSOS MAS IMPORTANTES SON:

.profusa adjetivacion

.abundancia de sustantivos concretos(casa ,arbol,pie)

.enumeraciones(el ser tenia una gra cabeza con tres ojos cuatro

orejas,dos bocas...)

.imagenes(auditivas,tactiles,visuales,gustativas,olfativas)

COMPARACIONES:(EJ.tenia el pelo negro como el azabache

metaforas(sus labios eran petalos de rosa)personificaciones

(la cuidad  dormia apaciblemente)

TEXTOS INSTRUCTIVOS

las instruciones estan presente diariamente en nuestra

vida cotidiana,tanto en la escuela como fuera de ella.el

desarrollo cientifico y tecnologico de los ultimos tiempos

exige cada vez mas la intervencion del discurso instruccional

en tareas q antes se desarrollaban en contacto con otra

personas.pensemos e ejemplos cotidianos el servicio de

reparaciones telefonico o el servicio de informaciones,la

busqueda de informacion de nuestras cuentas bancarias a

traves de internet,el cajero automatico,entre muchos otros

casos.

LAS CARASTERISTICAS PRINCIPALES DE LSO TEXTOS

INSTRUCTIVOS SON:

.formato especial

.desarrollo de procedimientos compuestos por pasos q deben

cumplirse para conseguir un resultado.en algunos casos la

secuencia de pasos es fija y en otros ahy varias secuencias

alternativas(como en los procesadores de texto)

.se ultiliza el infinitivo,el modo imperativo(EJ encender el

ordenador o encienda el ordenador)o a veces las formas

impersonales(se enciende el ordenador)

.se utilizan marcas graficas como numeros,asteriscos o

guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos

.acompañamiento de imagenes(fotos,dibujos,etc..) para

reforzar o clarificar los pasos a seguir