Funcionamiento y Estructura del Sistema Educativo Francés

Estructura institucional del sistema escolar francés

En cuanto a la estructura institucional del sistema escolar francés, existe una convivencia de escuelas públicas y privadas (17%). La pública es laica, mientras que la privada es principalmente religiosa; aquellas instituciones que reciben subvenciones deben respetar los horarios y programas oficiales. Además, la enseñanza es mixta y el calendario escolar consta de 36 semanas con 5 períodos de vacaciones: verano (2 meses), Toussaint (1 semana entre octubre y noviembre), Navidad, invierno y primavera (2 semanas). El calendario varía según las Académies, divididas en tres zonas: A, B y C. La escolarización obligatoria abarca 10 años (de los 6 a los 16 años).

École pré-élémentaire (Educación Infantil)

• No es obligatoria, pero está bastante generalizada y es gratuita. En el curso 1994-95, acudían el 35,4% de los niños de 2 años y el 99,6% de los de 3 años.
• Abarca desde los 2 a los 6 años.
• Se organiza por secciones y ciclos de aprendizaje:
  • Ciclo de los primeros aprendizajes: de 2 a 4 años.
  • Ciclo de los aprendizajes fundamentales: de 5 a 6 años (Grande Section).
• Es obligatoria la existencia de un centro en los pueblos de más de 2.000 habitantes.

École élémentaire (Primaria)

• Desde los 6 a los 11 años; es gratuita, obligatoria y única.
• Tiene una duración de 5 años:
  • Los 2 primeros años son continuación del ciclo de aprendizajes fundamentales.
  • Los 3 últimos constituyen el ciclo de profundización.
• No existen repeticiones de curso, aunque un curso puede ser alargado o acortado en función del alumno.
• Es obligatoria la asistencia a un centro en cada localidad.
• La estructura básica es el grupo-clase.
• Desde 1992, la jornada es de 26 horas semanales, de lunes a sábado por la mañana (el miércoles por la tarde es festivo). Además, se incluyen actividades extraescolares.
• No hay enseñanza religiosa, salvo en Alto y Bajo Rin y en Mosela.

Evaluación

• La progresión es decidida, a propuesta del maestro, por el Consejo de maestros del ciclo.
• Hasta 1996, se realizaba una operación nacional de evaluación en cada inicio escolar en las áreas de lectura, escritura y matemáticas.
• Las notas se dan a conocer a los padres a través del “Livret scolaire”.