Las funciones del arte: pedagógica, moral, política y estética

Resumen

El texto analiza las principales funciones que ha cumplido el arte a lo largo de la historia: la pedagógica, la moral, la política y la estética. Explica cómo las obras se han usado para educar, para purificar o criticar, para evadir o exhibir poder, y por último para perseguir fines puramente estéticos.

Puntos clave

Función pedagógica: el arte se usaba para educar y transmitir conocimientos, como en las catedrales medievales con la historia sagrada.
Función moral: Aristóteles defendía la purificación del espectador, que se libera de las pasiones al contemplar la obra.
Función crítica: en el siglo XIX algunos autores denunciaron la injusticia social y el arte impulsó el compromiso social.
Función política: puede servir para la evasión de la población, como signo de poder y riqueza o como propaganda política.
Función estética: el arte se distingue de los oficios artesanales por su carencia de utilidad y persigue fines estéticos.

Ponte a prueba

Las funciones del arte

Función pedagógica

Las obras de arte se han empleado para educar y transmitir conocimiento. El arte egipcio, griego y romano ilustraba acontecimientos relevantes para que los jóvenes aprendieran y recordaran. En la Edad Media, las catedrales se construyeron para mostrar la grandeza de Dios y se llenaron de obras de arte con el fin de transmitir conocimientos sobre la historia sagrada que los creyentes debían conocer.

Función moral

El arte sirve para purificar al espectador de emociones perniciosas o para realizar una crítica social:

Purificación: Aristóteles sostenía que el espectador experimenta las mismas pasiones que el artista quiso reflejar en su obra y, al finalizar la representación, se libera y se purifica de esas pasiones, gracias a que la obra le proporciona un cauce para darle salida de forma inofensiva.
Crítica: En el siglo XIX, algunos autores denunciaron en sus obras la injusticia social. El efecto que produce el arte cuando ejerce una función crítica es el contrario al que provoca cuando desempeña una función purificadora, ya que, en lugar de liberar, empuja hacia el compromiso social.

Función política

Se pueden encontrar tres variantes:

Evasión: El poder político se ha servido del arte para calmar los ánimos de la población. Al contemplar una obra de arte, el espectador se va de la realidad, olvidándose de sus problemas.
Signo de poder y riqueza: La adquisición de obras de arte se convirtió en signo de distinción. Quienes adquirían obras de arte lo hacían principalmente para poder exhibir su posición social privilegiada; las clases desfavorecidas fueron desposeídas del arte y este dejó de cumplir una función pedagógica.
Propaganda política: Los monumentos encargados a los artistas más prestigiosos fueron realizados para conmemorar hazañas bélicas o éxitos políticos. En la primera mitad del siglo XX, se añadió el uso propagandístico del arte elaborando carteles publicitarios.

Función estética

El artista debe dominar la técnica específica de cada una de estas áreas; en esto, el arte se parece a los oficios artesanales, pero se diferencia de ellos por su carencia de utilidad.

El artista debe alejarse de consideraciones éticas, políticas, pedagógicas o comerciales y debe perseguir únicamente fines estéticos.

Preguntas frecuentes

¿Qué función pedagógica cumplía el arte en la Edad Media?

Las catedrales se construyeron para mostrar la grandeza de Dios y se llenaron de obras que transmitían conocimientos sobre la historia sagrada que los creyentes debían conocer.

¿Qué defendía Aristóteles sobre la función moral del arte?

Sostenía que el espectador experimenta las mismas pasiones que el artista quiso reflejar y, al terminar la representación, se purifica de ellas porque la obra le da una salida inofensiva.

¿En qué consiste la función estética del arte según el texto?

El artista debe dominar la técnica de su área y perseguir únicamente fines estéticos, alejándose de consideraciones éticas, políticas, pedagógicas o comerciales.