Funciones Esenciales en la Intervención Social: Prevención, Rehabilitación y Educación

Función Preventiva

La prevención hace referencia a todo tipo de actuación mediante la cual se trata de evitar o reducir la incidencia y la gravedad de la problemática planteada. Supone:

• Actuar sobre las causas: Intervenir sobre los factores actuales y las posibles causas de desajuste social, influyendo en el origen y no solo en los efectos, utilizando los medios, métodos y técnicas adecuadas en cada caso.
• Acciones contra la marginación: Promover acciones preventivas contra la marginación y deshumanización de la sociedad actual.
• Recursos sociales: Promover los recursos sociales como medios disponibles para realizar toda acción.
• Servicios Sociales: Promover los Servicios Sociales como marco de atención de necesidades sociales.
• Sensibilización: Promover campañas y programas de sensibilización.

Niveles de Prevención

• 1. Prevención Primaria: Dirigida a la población en general. Su objetivo es evitar la aparición del problema y requiere información y labor educativa.
• 2. Prevención Secundaria: Dirigida a personas con factores de riesgo. Su objetivo es evitar la evolución del problema (consecuencias más graves) y requiere diagnóstico precoz e intervención temprana.
• 3. Prevención Terciaria: Dirigida a personas ya afectadas. Su objetivo es retener o retrasar la evolución del problema y la aparición de uno nuevo, requiriendo una red asistencial.

Función Rehabilitadora

Como consecuencia de la prevención terciaria, esta función busca:

• Reinsertar y rehabilitar socialmente al individuo o grupo.
• Concienciar a las personas para que participen activa y responsablemente en su propio desarrollo.
• Promover la acción asociada de individuos, grupos y comunidades afectados por una problemática social, con el objeto de lograr su participación activa para transformar su situación.

Función Educativa y de Promoción

Esta función se centra en capacitar a individuos, grupos y comunidades para la interpretación crítica de la realidad en la que están inmersos. Busca desarrollar sus propios recursos, lo que posibilita:

• La implicación en la resolución de los problemas.
• El mejoramiento o cambio de situaciones.
• La promoción del sujeto, las relaciones interpersonales, la convivencia y el desarrollo social.

Función Formativa

Consiste en la participación en la formación de futuros profesionales, mediante la enseñanza de la teoría y la práctica del Trabajo Social, así como la supervisión de dicha práctica.