Fundamentos de la Comunicación y Estructuras Lingüísticas Esenciales

Diferencias Fundamentales entre Lengua Oral y Escrita

Lengua Oral

• Utiliza sonidos, no letras.
• Se aprende de manera natural, sin estudio formal.
• El emisor y el receptor suelen compartir el mismo contexto espacio-temporal, lo que permite el uso de recursos no verbales (gestos, miradas y tono de voz).
• Es espontánea y rápida; puede presentar interrupciones o frases inacabadas.
• Es más informal, flexible y menos precisa.
• Cambia mucho con el tiempo y entre regiones (presenta muchas variantes dialectales).
• Se apoya en recursos no verbales (entonación, gestos, expresiones).

Lengua Escrita

• Utiliza letras o signos gráficos, no sonidos.
• Se aprende estudiando y siguiendo reglas gramaticales y ortográficas.
• El emisor y el receptor no tienen que coincidir en el mismo lugar ni tiempo (por ejemplo, un libro o una carta).
• Es más planificada y estructurada; se puede revisar antes de su difusión.
• Es más formal, elaborada y precisa.
• Utiliza signos de puntuación (puntos, comas, interrogaciones, etc.) para organizar el texto.
• Cambia más lentamente que la lengua oral.

Usos de los Homófonos de 'Por qué'

La correcta escritura de estas formas depende de su función gramatical:

• PORQUÉ (Sustantivo): Significa 'el motivo' o 'la razón'. Siempre lleva un artículo delante (“el porqué”, “un porqué”, “los porqués”).
• POR QUE (Preposición + Pronombre relativo): Se puede sustituir por “por la cual” o “por el cual”.
• PORQUE (Conjunción causal): Significa “ya que” o “puesto que”. Se usa para introducir la causa o razón.
• POR QUÉ (Preposición + Pronombre interrogativo/exclamativo): Significa “por cuál razón” o “por cuál motivo”. Se usa en preguntas o exclamaciones.

Relaciones Léxicas: Hiperonimia e Hiponimia

Hiperonimia

Es la relación inversa de la hiponimia. Un hiperónimo es una palabra de significado más amplio que incluye a otras.

Ejemplo: Flor es el hiperónimo de *rosa, clavel, lirio, azucena*.

Hiponimia

Relación en la que el significado de una palabra está incluido en el de otra. La palabra de significado más específico se llama hipónimo.

La palabra general que lo incluye es el hiperónimo.

Ejemplo: *Trigo* es hipónimo de cereal. (Cereal es hiperónimo de trigo).

Tipos de Locuciones Gramaticales

Una locución es un grupo de palabras que funciona como una única unidad gramatical (sustantivo, verbo, adverbio, etc.).

• LOCUCIÓN NOMINAL: Funciona como sustantivo. Ejemplos: media naranja, ojo de buey.
• LOCUCIÓN VERBAL: Funciona como verbo. Ejemplos: echar de menos, meter la pata.
• LOCUCIÓN ADVERBIAL: Funciona como adverbio. Ejemplos: de balde, a quemarropa.
• LOCUCIÓN ADJETIVAL: Funciona como adjetivo. Ejemplos: de cuidado, sano y salvo.
• LOCUCIÓN PREPOSICIONAL: Funciona como preposición. Ejemplos: con vistas a, junto a.
• LOCUCIÓN CONJUNTIVA: Funciona como conjunción. Ejemplos: así que, si bien.
• LOCUCIÓN INTERJECTIVA: Funciona como interjección. Ejemplos: ¡Ahí va!, ¡Dios mío!

Clasificación de los Textos Orales

1. La Conversación (Texto Oral Espontáneo)

Es el texto oral espontáneo más común, un intercambio natural entre dos o más personas con una estructura que incluye:

1. Apertura (saludo)
2. Cuerpo (desarrollo del tema)
3. Conclusión (despedida inicial)
4. Cierre (adiós final)

Aunque es natural, sigue normas comunicativas, como el principio de cooperación (que exige claridad, sinceridad y relevancia) y la cortesía (respeto y adaptación al contexto).

2. Textos Orales Planificados

Planificados Singulares (Una sola persona)

Son realizados por una sola persona y requieren preparación. Su estructura tiene introducción, desarrollo y conclusión.

• La conferencia: Exposición formal sobre un tema.
• El informe oral: Presenta datos y conclusiones.
• El discurso: Busca convencer o persuadir.

Planificados Plurales (Varias personas)

Implican la participación de varias personas. Ambos siguen una estructura de inicio, desarrollo y final.

• La entrevista: Consiste en preguntas y respuestas para obtener información.
• El debate: Enfrenta opiniones opuestas con la guía de un moderador.