Conceptos básicos del lenguaje y el circuito de la comunicación

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Resumen

El documento define los conceptos fundamentales de la lingüística: lenguaje, lengua y habla. Explica el proceso de comunicación como un circuito con sus elementos (emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto y referente) y presenta la teoría de los actos de habla y las competencias lingüística y comunicativa del hablante.

Puntos clave

  • Lenguaje: facultad humana de comunicarse mediante un sistema de signos creado por los propios seres humanos.
  • Lengua: sistema de signos de una comunidad de hablantes, regido por un conjunto de normas.
  • Habla: uso particular que cada hablante hace de la lengua que posee.
  • La comunicación es un circuito con intercambio constante de información entre interlocutores.
  • Elementos del circuito: emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto y referente.
  • Actos de habla: locucionario, ilocucionario (propósito del emisor) y perlocucionario (efecto en el receptor).

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Conceptos Fundamentales de la Lingüística

Lenguaje: es la facultad propia de los seres humanos de poder comunicarse mediante un sistema de signos constituidos por ellos mismos, dada su capacidad de raciocinio.

Lengua: es un sistema de signos propio de una comunidad de hablantes y que está regido por un conjunto de normas que organizan y regulan su funcionamiento.

Habla: es el uso particular que cada hablante hace de la lengua que posee.

El Proceso de la Comunicación

Comunicación: proceso de relación humana mediante el cual manifestamos nuestra visión acerca de la realidad, con el propósito consciente o no de influir en los pensamientos, actitudes y conducta de los demás.

La comunicación como un circuito: puede considerarse como un circuito, ya que es un proceso que implica un constante intercambio de información entre interlocutores y ya no es un proceso de transición en un solo sentido.

Elementos del Circuito Comunicativo

  • El emisor: es la entidad física que construye el mensaje y, en cuanto al texto, es un sujeto textual. El emisor tiene un propósito, un nivel económico y un estatus; lo que dice o escribe refleja su visión del mundo y la relación psicosocial que guarda con el receptor. El sujeto textual se exterioriza en el texto a través de marcas, como los pronombres y las terminaciones verbales.
  • Receptor o destinatario: es el sujeto real y textual que recibe el mensaje y queda evidenciado.
  • Mensaje: es la información que envía el emisor al receptor, atendiendo a sus conocimientos, a su estatus y a su rol.
  • Código: sistemas de signos escogidos para cifrar y enviar el mensaje.
  • Canal: medio psicofísico a través del cual se transmite el mensaje.
  • Contexto: constituido por la situación, estatus, rol, lugar y el tiempo del hablante y del oyente, en el momento de realizar un enunciado.
  • Referente: realidad de la cual se habla, es decir, los hechos, personas, objetos, procesos, características; en una palabra, el mundo con toda su complejidad.

Teoría de los Actos de Habla

Acto locucionario: cualquier acto comunicativo es un acto locucionario.

Acto ilocucionario: propósito que persigue el emisor al expresar ciertas palabras en un contexto determinado.

Acto perlocucionario: efecto producido en el receptor por el acto locucionario e ilocucionario: ofensa, miedo, alegría, entusiasmo, sorpresa, etc.

Competencias del Hablante

Competencia lingüística: conocimiento intuitivo que todo hablante posee de su lengua.

Competencia comunicativa: conjunto de convenciones socioculturales que permiten la interacción y construcción de significados entre los individuos.

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Preguntas frecuentes

¿Cuál es la diferencia entre lenguaje, lengua y habla?

El lenguaje es la facultad humana de comunicarse con signos. La lengua es el sistema de signos compartido por una comunidad de hablantes, y el habla es el uso particular que cada hablante hace de ella.

¿Qué es el acto perlocucionario?

Es el efecto que produce en el receptor el acto locucionario e ilocucionario, como ofensa, miedo, alegría o sorpresa.

¿Qué es la competencia comunicativa?

Es el conjunto de convenciones socioculturales que permiten la interacción y la construcción de significados entre los individuos.

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Test

1. ¿Cómo se define la lengua según el texto?
2. ¿Qué elemento del circuito comunicativo es el medio psicofísico por el que se transmite el mensaje?
3. ¿Qué representa el referente en el proceso comunicativo?
4. ¿Cuál es el acto ilocucionario?
5. ¿Qué mide la competencia lingüística según el texto?

Preguntas generadas con IA a partir del documento: comprueba las respuestas con el texto.