Fundamentos de la Comunicación Simbólica, el Discurso y la Sociología de la Educación

Antropología Cognitiva y Comunicación Simbólica

Somos animales simbólicos. Nos comunicamos mediante símbolos. La interacción es posible gracias a los códigos simbólicos, a través de los cuales captamos el mundo.

Principales Códigos Simbólicos

• El lenguaje verbal (la palabra): Principal código.
• El lenguaje escrito y las imágenes.
• El lenguaje corporal.
• La vestimenta (la ropa).
• Objetos simbólicos (ej. Un anillo).
• El código de la circulación.

Los símbolos sirven para comunicarse, pero también nos unen y nos enfrentan (ejemplos: una bandera, los colores de un equipo de fútbol, la Virgen del Pilar, la tortilla de patatas, Asturias patria querida).

El Discurso: Más Allá de las Palabras

El discurso es lenguaje (verbal o escrito). Debe entenderse como una relación interpersonal (un diálogo directo o con otra persona lejana, incluso con el tiempo, o con uno mismo).

El discurso va más allá de las palabras, de lo dicho (del predicado). El texto debe entenderse en un contexto. (i.e., “dispara”: puede referirse a un arma, una pregunta, o una fotografía).

Existe un lenguaje político, administrativo, de la calle y amoroso.

Los discursos son más que palabras; tienen capacidad para: persuadir, justificar, rechazar, explicar…

Los discursos son también una simulación o un signo de autoridad (i.e., lenguaje técnico y/u oscuro para que el profano no entienda y sienta temor).

Nuestros discursos hablan de nosotros. Expresan nuestra forma de ver el mundo, nuestra ideología, nuestro grupo cultural y nuestra formación. Nos expresamos según nuestra posición social.

Tres Tipos de Aproximación al Discurso

1. Aproximación Informacional (Cuantitativa)

   Se cuentan palabras o términos que tienen un valor semántico (i.e., cuántas veces se pronuncia la palabra “Cambio” y “orden”). Se realiza una evaluación del contenido (qué significa esa palabra “cambio”).

2. Aproximación Estructural

   En los discursos, se buscan las “reglas, las relaciones” y las estructuras latentes. Ejemplos de oposiciones binarias latentes:

   • Color: sano, riqueza, limpio, bueno. Blanco y negro: enfermedad, pobreza, sucio, malo.
   • Alto: poder. Bajo: inferior.
   • Vivienda: a. Habitaciones. b. Objetos en las habitaciones.

Sociología de la Educación

Estudia el proceso de transmisión de los elementos de la cultura. Es decir, estudia la transmisión de particulares sistemas de hábitos de percepción, de pensamiento, de sentimiento y de acción.

Para la sociología, educación es sinónimo de socialización.

El proceso de socialización se realiza por medio de diversas fuerzas e instituciones sociales (medios, familia, escuela, etc.).

Los Medios de Comunicación y la Socialización

Los medios de comunicación (como la prensa) transmiten valores, creencias y pautas de comportamiento, cumpliendo una función socializadora.

Alfabetización Mediática y Manipulación

Es crucial saber leer los medios de comunicación para no ser manipulados. Si no desarrollamos esta habilidad, seremos analfabetos funcionales.

Debemos saber distinguir claramente entre:

• Información
• Opinión
• Publicidad

No existe ningún medio “inocente”. Cada uno tiene su ideología y sus intereses (económicos, políticos e ideológicos).

Construcción de la Realidad

Los medios de comunicación construyen la realidad. Cada uno presenta la realidad según un prisma particular. Al dar una imagen particular de esa realidad, están construyendo la realidad, lo que equivale a que nos hacen pensar de una determinada manera.

La influencia de los medios es económica, social, política y cultural. Detrás de muchos medios encontramos grupos económicos, políticos e ideológicos.

Medios y Democracia

Los medios de comunicación plurales y libres son fundamentales para un sistema democrático (libre y plural). Sirven para equilibrar a los otros poderes (i.e., el económico, el poder de la iglesia).

Una sociedad plural se caracteriza por unos medios de comunicación plurales y libres. En la sociedad autoritaria, los medios de comunicación son instrumentos de adoctrinamiento.