Fundamentos y Contenidos Esenciales de la Educación Física y el Desarrollo Motor

BLOQUE A: Salud y Bienestar Integral

Salud Física

1. Estilo de vida activo.
2. Alimentación e hidratación.
3. Educación postural.
4. Vestimenta.
5. Higiene corporal.
6. Descanso.
7. Cuidado del cuerpo.

Salud Social

1. Actividad física social.
2. Derechos de los niños en el deporte escolar.
3. Respeto e inclusión interpersonal.
4. Saber ganar y perder.
5. Estereotipos.
6. Diversidad de actividades físico-deportivas.
7. Aceptación del propio cuerpo.
8. Malos hábitos para la salud.

Salud Mental

1. Bienestar personal.
2. Implicación y disfrute en la actividad física.
3. Fortalezas y debilidades.
4. Estereotipos.
5. Aceptación del propio cuerpo y el de los demás.
6. Posibilidades y limitaciones corporales.
7. Autoconcepto.

BLOQUE B: Aspectos Instrumentales y Procedimentales

1. Experiencias corporales.
2. Uso y recogida del material.
3. Reciclaje y reutilización de materiales.
4. Planificación y autorregulación de proyectos motores.
5. Normas de uso de instalaciones y materiales.
6. Vestimenta.
7. Higiene corporal.
8. Resolución de conflictos.
9. Actitud y comportamiento.
10. Percepción, decisión y ejecución.
11. Prevención de accidentes.
12. Activación, calentamiento, estiramiento y vuelta a la calma.
13. Primeros auxilios.
14. El aparato locomotor en la actividad física.
15. Trabajos individuales y colectivos usando las TIC.

BLOQUE C: Habilidades Motrices y Capacidades Físicas

1. Toma de decisiones.
2. Coordinación en acciones cooperativas.
3. Táctica y ejecución.
4. Colaboración-oposición.
5. Esquema corporal.
6. Tensión y relajación corporal.
7. Actitud postural.
8. Discriminación derecha e izquierda.
9. Lateralidad.
10. Experimentación e intervención en el movimiento.
11. Coordinación.
12. Equilibrio.
13. Toma de pulsaciones.
14. Orientación espacial y temporal.
15. Capacidades físicas básicas.
16. Toma de conciencia esfuerzo-respiración-pulsaciones.
17. Habilidades y destrezas motrices básicas.
18. Resolución de problemas motores.
19. Creatividad motriz.
20. Juego libre.

BLOQUE D: Interacción Social y Valores Deportivos

1. Gestión emocional.
2. Expresión de sentimientos en grupo.
3. Habilidades sociales.
4. Autoarbitraje.
5. Respeto y aceptación de las reglas de juego.
6. Actitudes antideportivas y consecuencias.
7. Cooperación, oposición y cooperación/oposición.
8. Juegos alternativos y modificados.
9. Concepto de deportividad.
10. Valores positivos de las actividades físico-deportivas.
11. Juego como disfrute.
12. Deportes individuales y colectivos.
13. Deportividad.
14. Conductas sociales, inclusivas y de respeto.

BLOQUE E: Expresión Corporal y Cultura del Movimiento

1. Juegos y danzas como manifestación de la propia cultura.
2. Deportes como seña de identidad cultural.
3. Usos comunicativos de la corporalidad.
4. Actividades rítmico-musicales con carácter expresivo.
5. Deporte y perspectiva de género.
6. Deportes olímpicos y paralímpicos.

BLOQUE F: El Entorno y la Sostenibilidad

1. Educación vial y peatonal.
2. Actividades en el medio natural y urbano.
3. Transportes.
4. Previsión de riesgos de accidente en el medio natural.
5. Uso, disfrute y mantenimiento de espacios naturales.
6. Estado del material.
7. Recogida de materiales contaminantes.
8. Construcción y reutilización de materiales.
9. Concienciación sobre los residuos.
10. Cuidado del entorno.
11. Soluciones a la contaminación del entorno.
12. Posibilidades motrices de los espacios de juego.