Fundamentos de la Didáctica: Objeto, Finalidad y Componentes Esenciales del Proceso Educativo
Clasificado en Magisterio
Escrito el en 
español con un tamaño de 3,12 KB
La Didáctica: Concepto y Fundamentos
La Didáctica es una Ciencia de la Educación de carácter teórico-práctico cuyo objeto de estudio son los procesos de enseñanza-aprendizaje y cuya finalidad es la formación integral del alumnado por medio de la interiorización de la cultura.
Diferencia Conceptual
- ENSEÑAR: INSTRUIR
- EDUCAR: INSTRUIR Y FORMAR
Características de la Didáctica
La Didáctica es una ciencia de la educación que mantiene relación con la interdisciplinariedad.
- Carácter teórico-práctico: Es una ciencia que se puede aplicar.
- Objeto de estudio: Los procesos de enseñanza-aprendizaje (estudia los tipos de relaciones entre docentes y discentes).
- Finalidad: La formación integral del alumno. Aspira a desarrollar diferentes dimensiones de la personalidad (afectiva, social, comunicativa, sensorial, psicomotora, cognitiva).
Elementos Clave del Proceso Didáctico: Las Preguntas Fundamentales
El proceso didáctico se articula respondiendo a una serie de interrogantes esenciales:
- ¿A quién enseñamos?: Características y peculiaridades del grupo de alumnos.
- ¿Qué enseñamos?: Contenidos.
- ¿Dónde enseñar?: Contexto sociocultural donde tiene lugar el proceso enseñanza-aprendizaje, el proceso educativo.
- ¿Para qué enseñar?: Finalidad del proceso, es decir, lo que pretendemos que los alumnos consigan después del proceso de enseñanza.
- ¿Cómo enseñar?: Estrategias metodológicas y principios de intervención que llevaremos a cabo.
- ¿Con qué medios enseñar?: Recursos didácticos (materiales, espaciales).
- ¿Cómo comprobar el nivel de rendimiento alcanzado por el alumno?: Evaluación del alumno.
Dimensiones de la Evaluación
La evaluación del alumno implica responder a:
- ¿Qué evaluamos?
- ¿Cuándo evaluamos?
- ¿Cómo evaluamos?
Núcleos Temáticos de la Didáctica
1. Fundamentación Teórica
Incluye el concepto de didáctica, teorías, corrientes de pensamiento y modelos didácticos.
2. Componentes del Proceso Didáctico
Abarca el entorno y sus características (tanto de docente como de discente y su relación comunicativa), sus objetivos, competencias básicas, contenidos, metodología y recursos didácticos.
3. Los Aspectos Diferenciales y Especiales de la Didáctica
- Aspectos diferenciales: Se consideran cuando se analiza la metodología propia de cada una de las áreas de conocimiento.
- Aspectos especiales: Se refieren a las diferentes características del grupo de alumnos que tengamos.