Fundamentos y Dimensiones del Currículo Educativo: Revisión Conceptual y Aplicación Práctica

Revisión y Ajuste de Conceptos Fundamentales del Currículo Educativo

A continuación, se presenta la corrección y estructuración del documento, enfocándose en la claridad conceptual y la precisión terminológica, tal como se requiere en el ámbito magisterial.

I. El Currículo en el Marco del Nuevo Sistema Educativo

• Según el nuevo currículo de la educación básica, el docente debe procurar en la ejecución de los procesos de enseñanza-aprendizaje desarrollar: destrezas con criterios de desempeño.
• Rosita, una madre de familia, acude a matricular a su hijo al noveno grado de básica: A nivel de básica superior.
• Cada uno de los modelos pedagógicos genera una propuesta de currículo diferente, por ello los conceptos, teorías, leyes y principios se consideran estar: sujetas a revisión.
• En el desarrollo de la comunidad primitiva, la educación en la sociedad cumple una función: espontánea.
• En la siguiente afirmación en cuanto al bachillerato, el Ministerio de Educación en el año 2011 ha propuesto a nivel nacional el bachillerato general unificado…: Meso curricular.
• El currículo oficial se lo conoce como currículo: escrito.
• La importancia de los modelos curriculares ha sido una tendencia muy marcada por América Latina…: Los estudiantes.
• La principal diferencia entre currículo operacional y el currículo oculto es que: mientras que el currículo operacional se fundamenta en lo que es realmente enseñado por el docente…
• El bachillerato general unificado busca que los estudiantes adquieran una formación general completa…: (Se requiere completar la idea, pero se asume que busca la formación integral).
• Uno de los problemas del anterior modelo de bachillerato era que los estudiantes podían acceder a diversas opciones que los formaban…: La falta de conocimientos básicos en otras áreas.

II. Desafíos y Articulación Curricular

• Una de las principales dificultades que enfrentó el sistema educativo y la reforma curricular…: Desarticulación entre los años de educación general básica.
• Cuando un maestro en su currículum considera las demandas y los requisitos de la cultura y la sociedad…: Relación interactiva.
• Un padre de familia se acerca a preguntar sobre los servicios de la escuela y el director muy entusiasta le presenta la oferta educativa…: Currículo oficial.
• En la antigua Grecia, los primeros esbozos del currículum se materializan en: Trivium y Cuadrivium.
• Uno de los requerimientos de la sociedad ateniense era preparar al hombre para la política…: Estos elementos daban las bases para el desempeño de la actividad política y se la conocía como Trivium.
• Cuando la educación se basa en la transformación oral en la cual los más experimentados enseñan a los menos experimentados…: Primitiva.
• Cuando un currículum evidencia la articulación con necesidad, con la cultura, con las acciones…: Relación interactiva.
• Karina, una estudiante de bachillerato, está tomando a Mario y aprendizajes básicos comunes…: Bachillerato en ciencias.
• En la antigua Grecia se materializó el Trivium y en Atenas el Cuadrivium...: Política.
• Diversas han sido las concepciones que se han planteado acerca del currículo; por ello se les agrupan en tres categorías. Una de ellas se refiere al conocimiento disciplinar que debe ser estudiado o a las materias de aprendizaje; este es el currículum como…: Contenido.
• ¿Cuál es el índice de actividades desplegadas por el maestro que corresponde a las bases pedagógicas que fundamentan la pedagogía crítica y ubica en el estudiante como protagonista principal del aprendizaje?: A partir de un problema, el estudiante genera ideas y desarrolla actividades.
• Uno de los supuestos contradictorios de la planificación centralizada se basa en: La igualdad curricular como garantía de la igualdad de la calidad educativa.
• El currículo es el conjunto de actividades y experiencias que tienen lugar en las instituciones educativas encaminadas a: Asegurar el aprendizaje y desarrollo integral de los educandos.
• En la edad media se consolida un sistema educativo completo, coherente y estable; el mismo se evidenció en: La construcción de un currículum que defina qué enseñar y en qué orden.
• La principal diferencia entre planificación meso curricular con la micro curricular es que: mientras que en la planificación meso curricular se concretan las directrices curriculares según lo propone la institución…
• Las maestras de los 4.º grado de la unidad educativa NN se reúnen todos los fines de semana para evaluar la planificación del bloque…: Micro curricular.
• Uno de los objetivos del bachillerato general unificado es preparar a los bachilleres para la vida y la preparación en una sociedad democrática…: El presidente y vicepresidente del Consejo estudiantil será el abanderado.

IV. Definiciones y Principios Curriculares

• Si asumimos que el currículo es el conjunto de actividades y experiencias que tienen lugar en las instituciones educativas, entonces estarán dirigidas al: Aprendizaje y desarrollo integral de los educandos para actuar en el contexto.
• Cuando decimos que es el resultado de análisis y reflexión de las características del contexto, educando y recursos…: Currículo.
• Un problema que enfrentó la reforma curricular de 1996 fue la definición de destrezas. ¿Qué problemática generó esta particularidad?: Dispersión en la aplicación de destrezas.
• Cada uno de los modelos pedagógicos existentes genera una propuesta de currículo: diferente.
• La principal diferencia entre la escuela ateniense y la escuela en Esparta es que: mientras la escuela ateniense educaba para la política, la de Esparta educaba para la guerra.
• Siendo el currículo oficial aquel que proporciona a los maestros una base teórica práctica para su planeación y evaluación…: Como maestro del quinto grado, considera para la planificación tanto el currículum de cuarto como de sexto grado.
• Cuando en un currículum se incorporan las necesidades locales, las condiciones geográficas, culturales, étnicas y las aspiraciones…: La adaptación y flexibilidad.
• La maestra de cuarto grado considera que el currículum debe partir de la planificación de especialistas en la materia curricular…: Una planificación centralizada.

V. Modelos, Fuentes y Tendencias Curriculares

• Muchos estudiantes, inclusive maestros, consideran a las ciencias puras como más difíciles que las ciencias sociales…: La diferenciación y delimitación de disciplinas.
• El nuevo currículo ubica al estudiantado como protagonista principal del aprendizaje; por ello ha considerado algunos principios teóricos de la: Pedagogía crítica.
• El siguiente concepto son marcos conceptuales de referencia en la medida en que identifican un conjunto de categorías útiles para adoptar decisiones, elaborar documentos e identificarse como supuestos curriculares; define a un: Modelo curricular.
• Uno de los aspectos claves para que la educación adquiera un carácter sistematizado y organizado fue el surgimiento de la sociedad de clases…: Clasicista.
• Una de las realidades que no podemos ignorar es que vivimos en una sociedad heterogénea, pues los aspectos culturales, étnicos e inclusivos religiosos son diversos…: Currículo uniforme.
• Los maestros de la unidad educativa Milenio siempre han mostrado inconformidad frente al currículum nacional, pues a decir de ellos no se adapta a los requerimientos institucionales…: Adaptación y flexibilidad curricular.
• Luis tiene como premisa que se educa con el ejemplo; por ello siempre cuida su imagen, sus cuadernos…: El currículo oculto.
• Es considerado como modelo curricular de mayor elaboración ya que parte del análisis inherente al marco conceptual…: Al modelo de Taba.
• Uno de los obstáculos más grandes para el desarrollo de una educación que responde a las necesidades de los pueblos latinoamericanos es: Currículo uniforme.
• ¿Cuál de los siguientes enunciados es una característica del modelo curricular de Jiménez?: Contempla seis dimensiones y corresponden al mismo número de interrogantes consideradas imprescindibles para la estructura de un currículo.
• Un principio del currículum del primer grado adopta como fin último facilitar el desarrollo integral del educando…: Que se seleccionen las técnicas adecuadamente de acuerdo a los intereses y las experiencias del maestro y la edad cronológica de los niños y niñas.
• En una comunidad NN existe una sola institución educativa; esta ofrece servicios para el bachillerato en educación básica…: Unidad educativa.
• Juan tiene tres hijos: el primero de dos años ocho meses, el segundo va a cuarto grado de básica y el tercero al séptimo grado…: Al primero al iniciar, al segundo a la básica elemental y al tercero a la básica media.
• El Currículo Nacional para la asignatura de Estudios Sociales inicia con: Una visión general de los elementos geográficos de Ecuador y del mundo, la geografía del Ecuador y otros temas conexos.
• El modelo de Frank o hexágono curricular es el modelo que ha contemplado el currículum nacional precisamente porque considera: Seis dimensiones imprescindibles para la estructura de un currículo.
• Un aspecto importante para el primer grado de educación básica es lo lúdico, pues este ayuda a la construcción de significados y lenguaje simbólico…: Un eje transversal.
• Uno de los principales aspectos que el maestro debe saber para poder trabajar con el enfoque comunicativo es que este plantea que la enseñanza…: La enseñanza de las macro destrezas lingüísticas de hablar, escuchar, leer y escribir textos completos en situaciones comunicativas.

VI. Corrientes Filosóficas y Planificación Didáctica

• Cuando un docente para la producción del conocimiento inicia su clase con problemas prácticos, el epistemológico predominante es el: Pragmatismo.
• Un maestro para la planificación de sus procesos didácticos incluye siempre actividades en las que el estudiante pueda desarrollar un pensamiento lógico crítico…: El protagonista de su aprendizaje.
• La maestra del quinto año de la educación NN, cuando desarrolla sus clases, las basa en la solución de problemas prácticos…: Pragmatismo.
• Cuando un maestro dicta la lección a un estudiante y este recibe las informaciones y las normas transmitidas, se está reproduciendo un modelo pedagógico: Tradicionalista.
• Una de las principales diferencias entre las fuentes de datos pedagógica y epistemológica en el currículum es que: mientras la fuente didáctico-pedagógicas ofrece una serie de procesos que conducen a una enseñanza planificada, la fuente epistemológica proporciona un estudio crítico de los principios de las diversas ciencias.
• Si una docente desea operativizar aprendizaje productivo y significativo…: Desarrollo de la comprensión de textos, ordenar ideas, comparar, resumir, la experimentación con la finalidad de llegar a la metacognición.
• La escuela NN impulsa como propuesta innovadora la investigación en el aula; pues su cuerpo colegiado…: Social.
• Cuando se considera que lo importante para el conocimiento es la crítica, el concepto dialéctico de la totalidad…: Materialismo dialéctico.
• En un taller de maestros, el facilitador pide que se reúnan en grupos de trabajo; para ello sugiere que lo hagan por sus niveles. En su nivel de básica elemental se deberá reunir con los maestros de: Segundo, tercero y cuarto grado de básica.
• La maestra del sexto año ha considerado fundamental incluir en su planificación la inclusión educativa…: El desarrollo de la condición humana y la preparación para la comprensión.
• La destreza es la expresión del saber hacer y caracteriza el dominio de la acción en el nuevo currículo…: Orientar y precisar el nivel de complejidad con el cual se va a realizar la acción según condicionantes científico-culturales, espaciales, entre otros.
• El maestro de la escuela NN tiene la costumbre de que cuando un estudiante en un dictado o copia de algún texto…: Negativas, porque los elementos de la teoría deberían ser mediadores de la interacción para facilitar su uso.
• Un establecimiento educativo completa la formación de bachilleres con énfasis en un idioma extranjero…: Johnson, porque manifiesta que el currículo es una serie estructurada de resultados de aprendizajes esperados.
• Cuando hablamos de la planificación didáctica por unidad, bloque o módulo, según corresponda…: Micro curricular. Según el modelo de Tyler para planificar un currículum se debe considerar qué experiencias educacionales deben ser propuestas.
• Cuando una institución educativa oferta dos niveles o más, se debería denominar: Unidad educativa.
• La explicación multicasual consiste en: Conocer los distintos factores y dimensiones que intervienen en el desarrollo de un hecho histórico.

VII. Evaluación y Fundamentos de las Áreas Curriculares

• Tomando como referencia la evaluación integradora de los resultados de aprendizaje del currículum nacional…: La solución de problemas de distintos niveles de complejidad, haciendo énfasis en la integración de conocimientos.
• En el área de matemáticas debe promover en los estudiantes la habilidad de plantear y resolver problemas…: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y o la representación.
• La siguiente definición: el conjunto de prescripciones, sugerencias y orientaciones sobre las intenciones de la educación escolar…: Macro curricular.
• La matemática, de acuerdo al currículo nacional, debe basarse en el principio de la equidad…: Todos los estudiantes deben recibir las mismas oportunidades.
• Cuando un maestro considera que el conocimiento se reduce al método…: Estructuralismo.
• Luis, profesor del sexto grado de la educación NN, manifiesta haber terminado todos los textos; felicitados…: Transmisionista conductista.
• El valor de la rigurosidad abordando el currículum nacional en el área de matemáticas se refiere a que los estudiantes deben: Acostumbrarse a aplicar las reglas y teoremas correctamente.
• Los maestros de la escuela NN se encuentran construyendo el currículum de la etapa de reflexión…: Epistemológica.
• En la fuente del currículum didáctico-pedagógicas se proponen cuatro niveles…: El proceso evaluador.
• Se la conoce también con el nombre de progresista y está referida a los distintos aspectos que intervienen en el proceso de aprendizaje…: Psicológica.
• El siguiente concepto es la representación ideal del mundo real de lo educativo para explicar teóricamente su hacer; es decir, se constituye a partir del ideal…: Modelo pedagógico.
• La unidad educativa NN instaura en su currículo la premiación a todos los niños…: Fuente psicológica.
• La actualización y fortalecimiento curricular se sustenta en diversas concepciones teóricas y metodológicas…: La metodología integradora de los resultados del aprendizaje.
• Si el nuevo currículo entiende a la ciencia como un conjunto de paradigmas provisionales…: Mediador.
• En la unidad educativa NN se considera que el estudiante debe desarrollar al máximo su autenticidad…: Romántico.
• Una de las formas más comunes que tiene el maestro de estudios sociales es tomar lecciones todos los días…: Tradicionalista.
• Las tendencias curriculares son las apreciaciones que se hacen con respecto a la primicia del objeto o del sujeto…: Sociocéntrica.