Fundamentos Epistemológicos y Metodológicos de la Intervención Social

Mirada crítica

Propone una lectura crítica de los aspectos relacionados con: qué significa intervenir, qué agentes son adecuados para intervenir y ser intervenidos, cómo se define el conocimiento válido para la intervención y cuáles son las principales implicaciones de los modelos imperantes de intervención.

Fundamentos de la intervención

La intervención debe estar respaldada por una teoría para actuar adecuadamente, ser consciente de los efectos que produce, abrir espacios de crítica y perfeccionarse. La realidad y los conceptos se relacionan dialécticamente como construcción de un saber especializado y mediados por una metodología (Margarita Rozas).

Comprensión social compleja

Para intervenir es necesario comprender por qué y sobre qué se actúa; esta comprensión es esencialmente histórica.

Trabajo Social crítico

Este enfoque cuestiona y reconstruye las demandas para tensionar la intervención e investigación, permitiendo construir dispositivos acordes a lo requerido. A partir de esto, los profesionales pueden dar una retroalimentación al marco teórico o crear nuevos marcos conceptuales.

Andamios de intervención

No existe una interpretación única o correcta; siempre se comprende de nuevo. Los andamios son situados y se indagan con historicidad, manteniendo una inconformidad con los sistemas simplistas y observando las lecturas con las diversas formas de interpretar lo social.

Innovar

Implica pensar nuevas formas de abordaje y romper con la idea de un método rígido. Su característica es crear —hacer cosas que no se han hecho hasta ahora— y transformar, lo cual significa realizar acciones nuevas que impacten positivamente en la calidad de vida.

Dimensiones de la colaboración disciplinar

• Interdisciplinariedad: Posee una mirada epistemológica, fomenta el diálogo entre distintas ópticas y trabaja un tema en común.
• Multidisciplinariedad: Yuxtaposición de diferentes disciplinas sin conexión real.
• Pluridisciplinariedad: Varias disciplinas que asumen estar relacionadas.
• Transdisciplinariedad: Sistema de axiomas para un conjunto de disciplinas.

Tipos de interdisciplinariedad

• Interdisciplinariedad instrumental: Orientada a resolver un problema específico, sin síntesis reflexiva.
• Interdisciplinariedad epistemológica: Reconstrucción del enfoque para comprender el problema y construir una apuesta de transformación, utilizando la perspectiva de otras disciplinas.

Psicosocial

Se refiere a la experiencia personal, interpersonal o interexperiencia donde, a partir de la interacción con los demás, construimos nuestra subjetividad, identidad y realidad personal, social y cultural en nuestra vida cotidiana.