Fundamentos y Gestión de la Convivencia Escolar: PNCE y sus Características Clave

¿Qué es la Convivencia Escolar?

Es el conjunto de interacciones y relaciones que se producen entre los actores de la comunidad educativa.

La Política Nacional de Convivencia Escolar (PNCE)

Tiene carácter formativo, buscando entregar conocimientos, habilidades y actitudes.

Objetivos de la PNCE (4 Pilares)

1. Convivencia respetuosa entre los actores.
2. Convivencia inclusiva.
3. Convivencia democrática y colaborativa.
4. Resolución pacífica y dialogada (mediación, arbitraje y negociación).

Fundamentos de la Convivencia Escolar (2 Pilares Legales)

• LGE (Ley General de Educación): Los niños tienen derecho a estudiar en un entorno seguro.
• Ley de Violencia Escolar: Los establecimientos educacionales deben contar con un equipo de convivencia escolar encargado de la prevención.

Características Esenciales de la Convivencia Escolar (3)

• Cotidiana: Se da en todo momento.
• Dinámica: Cambia constantemente.
• Compleja: Debido a la gran diversidad de la comunidad.

Conceptos Relacionados

Convivencia Escolar:

Interacción real que existe entre las personas.

Cultura Escolar:

Costumbres y prácticas que tiene cada establecimiento.

Clima Escolar:

Percepción que se tiene sobre la convivencia escolar.

Gestión de la Convivencia Escolar

Características de la Gestión Escolar según la PNCE (4)

• Sistémica: Considera todas las etapas de la vida escolar y es permanente.
• Coherente: Vincula lo que se declara en el entorno con la cultura del establecimiento.
• Pertinente: Relación entre las acciones y las necesidades de la comunidad.
• Pedagógica: Posee un carácter formativo de la convivencia.

Propósitos de la Gestión de la Convivencia Escolar (3)

• Promover: (A través del PEI) Definir los modos de convivir que se espera lograr con los miembros de la comunidad educativa.
• Preventiva: (A través del PGCE) Asegurar el acceso al reglamento escolar para toda la comunidad educativa y realizar charlas.
• Activa / Acción: Activar los protocolos establecidos.

Perspectivas de la Convivencia Escolar

Visión Reducida

Se centra en el control de comportamientos agresivos de los estudiantes, reforzando la idea de que los estudiantes son los principales responsables de la violencia en las escuelas. Bajo esta visión, mejorar la convivencia escolar es una estrategia eficaz para evitar la violencia.

Visión Amplia

En esta perspectiva, se integran las relaciones democráticas y se fomenta la participación como elementos orientados a la construcción y consolidación de la paz. Se basa en las relaciones humanas conformadas por justicia social, equidad e interculturalidad.