Fundamentos de las Habilidades de Pensamiento y la Metodología COL para la Optimización Cognitiva

Habilidades de Pensamiento (HP): Definición y Alcance

Las Habilidades de Pensamiento (HP) son un tipo especial de procesos mentales que permiten el manejo y la transformación de la información.

Etapas del Proceso Evolutivo de una Habilidad de Pensamiento

El proceso evolutivo de una habilidad de pensamiento consta de tres etapas fundamentales:

1. El Origen: Se logra al propiciar el surgimiento de la habilidad, a través de una estimulación adecuada.
2. El Desarrollo: Se logra vigilando la práctica constante de dicha habilidad.
3. La Madurez: Se logra promoviendo el pulimento y la destreza en la habilidad, principalmente, a través de la transferencia.

Conceptos Fundamentales (KHA)

Estos conceptos representan pilares esenciales en la comprensión del desarrollo cognitivo y conductual:

CONOCIMIENTO (K):

Contenidos proposicionales aceptados como verdaderos mediante algún tipo de justificación teórica.

HABILIDAD (H):

Manifestación objetiva de una capacidad individual cuyo nivel de destreza produce eficiencia en una tarea.

ACTITUD (A):

Conducta postural y/o situacional que manifiesta la ponderación de un valor.

La Bitácora COL: Comprensión Ordenada del Lenguaje

La Bitácora COL (Comprensión Ordenada del Lenguaje) es un modelo metodológico-didáctico diseñado y propuesto para optimizar el pensamiento. Se estructura en torno a 7 preguntas clave, distribuidas en tres niveles:

Niveles de la Bitácora COL

1. Nivel 1: Componentes Básicos

   Preguntas enfocadas en la experiencia inmediata:

   • ¿Qué pasó?
   • ¿Qué sentí?
   • ¿Qué aprendí?

2. Nivel 2: Componentes Avanzados

   Preguntas orientadas a la acción y la síntesis:

   • ¿Qué propongo?
   • ¿Qué integro?
   • ¿Qué invento?

3. Nivel 3: Componentes Expertos

   Implica el manejo de las seis preguntas anteriores, complementadas con interrogantes adicionales para fines específicos, por ejemplo:

   • ¿Qué quiero lograr?
   • ¿Qué estoy presuponiendo?
   • ¿Qué utilidad tiene?

Definición de Retroalimentación

Desde la Teoría General de Sistemas, la retroalimentación se conoce como la información de retorno. Es la información que regresa a los sistemas vivos para que estos realicen procesos autocorrectivos.

Facultades Mentales según el Modelo COL (Campirán, 2001)

El modelo COL plantea la existencia de cinco facultades mentales. A continuación, se describen tres de ellas:

• La Memoria

  Almacena la información, privilegiando la acumulación irreflexiva de datos y la repetición tal cual del objeto de observación.

• La Imaginación

  Inventa y suele deformar la información. Implica la actividad mental que hace uso de la evocación de imágenes, colores, olores, y sensaciones táctiles, visuales o auditivas.

• La Emoción

  Siente y privilegia los sentimientos, dejando de lado la objetividad. La emotividad puede ser tal que nos hace ser inatentos y puede constituirse en un obstáculo para observar o dejar de observar.

Nota sobre la Emoción y la Psicología

Goleman usa el término emoción para referirse a un sentimiento y sus pensamientos característicos, a estados psicológicos y biológicos, y a una variedad de tendencias a actuar.