Fundamentos de la Investigación Educativa: Marco Teórico y Metodologías

El Proceso de Investigación Científica: Marco Teórico, Diseño y Conclusiones

Estas operaciones se desarrollan dentro de las diferentes fases de un proceso de investigación. La relación entre el marco teórico, el diseño de la investigación y las conclusiones es fundamental para la coherencia metodológica del estudio.

Fases Clave del Proceso de Investigación

1. Fase 1: Conceptualización e Información Previa (Marco Teórico). Consiste en la concentración de toda la información previa que el investigador haya recopilado, constituida a partir de la revisión bibliográfica y las entrevistas exploratorias.
2. Fase 2: Definición Metodológica. Tras la elaboración del marco teórico, se procede a la formulación de hipótesis y la operacionalización de conceptos.
3. Fase 3: Diseño de la Investigación. Esta fase viene determinada por los objetivos del estudio, los recursos disponibles y los plazos previstos para su ejecución.
4. Fase 4: Recolección y Tratamiento de la Información. Se centra en la recopilación y el posterior tratamiento de los datos.
5. Fase 5: Comunicación de Resultados. Caracterizada por la redacción del informe final y la presentación de las conclusiones.

Funciones Esenciales del Marco Teórico

El marco teórico es la base estructural de cualquier investigación, cumpliendo roles vitales para asegurar la validez y el enfoque del estudio:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios previos.
2. Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio (metodología).
3. Amplía el campo de estudio y centra al investigador en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que posteriormente serán sometidas a pruebas en la realidad, y permite definir conceptualmente las variables dentro del contexto de la investigación.
5. Sugiere nuevas líneas y áreas de investigación futuras.
6. Proporciona un marco de referencia sólido para interpretar los resultados obtenidos del estudio.

Diferencias Metodológicas: Enfoque Cualitativo vs. Cuantitativo

La elección del enfoque metodológico determina la naturaleza de la recolección de datos y la interpretación de los resultados.

Investigación Cualitativa

• Flexibilidad en su planificación.
• Los escenarios de la investigación se centran en el hábitat natural del objeto de estudio.
• Supremacía de lo subjetivo, centrado en el individuo y el humanismo.
• No parte de una teoría inicial preestablecida, sino que la construye a partir de los datos (primacía interpretativa).

Investigación Cuantitativa

• Enfoque basado en la concepción de las ciencias naturales.
• Los hechos investigados son vistos como externos, priorizando la objetividad.
• Los hallazgos buscan producir generalizaciones acerca del grupo o población.
• Su método pretende describir y explicar los hechos sociales mediante generalizaciones (investigación normativa).
• Se basa en la experiencia y la evidencia empírica.
• Utiliza instrumentos de medidas sistemáticas (cuestionarios, tests, escalas).
• Requiere el tratamiento y la interpretación matemático-estadística de los datos.