Fundamentos de la Lengua Española: Variedades, Semántica y Comunicación

Variedades de la Lengua

Las variedades lingüísticas son las distintas formas que adopta una lengua según el contexto, el grupo social o el tiempo.

Tipos de Variedades

• Variedad Diafática (Registro): Obedece a la situación comunicativa. En cada situación, los hablantes se expresan en un registro específico (formal o informal).
• Variedad Diastrática (Sociolecto): Se debe al grupo social al que pertenece el hablante. Cada estrato social emplea un sociolecto.
• Variedad Diatópica (Dialecto): Depende del lugar en el que se habla la lengua. En cada lugar se emplea un dialecto o una variedad dialectal.
• Variedad Diacrónica: Presenta la lengua al transformarse con el paso del tiempo (evolución histórica).

Evolución Histórica del Castellano

La historia de la lengua española está marcada por diversas etapas de contacto e influencia:

1. La Hispania Prerromana

   Antes de la llegada de los romanos a la Península, se hablaban lenguas como el celta, el íbero o el vasco. Todos, salvo el vasco, desaparecieron tras la expansión del latín.

2. El Imperio Romano

   En el 218 a. C., se extiende el uso del latín vulgar. Los pueblos colonizados adoptaron esta lengua al ver sus ventajas comunicativas y administrativas.

3. La Invasión Germánica

   En el Siglo V, varios pueblos germánicos invaden la Península, marcando el inicio de la transición del latín a las lenguas romances.

4. Los Musulmanes

   En el año 711, se produce la primera invasión musulmana. El árabe convivió con el latín vulgar, creando una sociedad bilingüe. También surge la lengua mozárabe, una lengua romance heredera del latín vulgar hablada por cristianos y musulmanes en territorio islámico.

5. La Reconquista

   Comenzó casi a la vez que la invasión musulmana y finalizó en 1492. Durante este periodo, se desarrollaron los principales dialectos históricos: asturleonés, castellano, gallego-portugués, navarro-aragonés y mozárabe.

6. La Ilustración

   Se funda la Real Academia Española (RAE) en 1713 y se publica el primer diccionario, buscando la fijación y normativización de la lengua.

7. El Romanticismo

   En el Siglo XIX, se produce el Rexurdimento gallego y la Renaixença catalana, movimientos de recuperación y dignificación de las lenguas cooficiales.

8. Siglo XX

   Las lenguas autonómicas fueron obstaculizadas y reprimidas por el régimen franquista.

9. En la Actualidad

   El castellano es la lengua oficial del Estado. Las demás lenguas (catalán, gallego, vasco, etc.) dependen de la cooficialidad establecida en cada comunidad autónoma.

Clases de Palabras Según su Significado (Semántica Léxica)

• Monosémicas

  Poseen un único significado. Son características del lenguaje técnico y científico (ejemplo: ordenador, átomo).

• Polisémicas

  Poseen varios significados que comparten algún rasgo semántico en común (ejemplo: copa, que puede ser un recipiente, la parte superior de un árbol o un trofeo).

• Homónimas

  Tienen la misma forma (escrita u oral) pero significados completamente diferentes, sin relación etimológica (ejemplo: vino, de beber, y vino, del verbo venir).

  • Homófonas: Misma pronunciación, diferente escritura (ejemplo: vaca / baca).
  • Homógrafas: Misma forma escrita y oral (ejemplo: llama, de animal, y llama, del verbo llamar).

  Nota: Este grupo puede producir ambigüedad, la cual se soluciona mediante el contexto.

• Sinónimas

  Comparten semas en alguno de sus significados.

  • Sinónimos Absolutos: Sin diferencia de significado en ningún contexto (ejemplo: infatigable = incansable).
  • Sinónimos Relativos: Presentan alguna diferencia de matiz o uso según el contexto (ejemplo: viejo = anciano).

• Antónimas

  Presentan semas en oposición en algún significado.

  • Antónimos Propios (Graduales): Sí permiten grados intermedios (ejemplo: frío, calor; el intermedio es templado).
  • Antónimos Complementarios: No admiten grados intermedios; la negación de uno implica la afirmación del otro (ejemplo: vivo / muerto).
  • Antónimos Recíprocos: Uno implica necesariamente al otro (ejemplo: dar / recibir).

• Parónimas

  Presentan un parecido fonético, pero su significado es distinto (ejemplo: anejo / ajeno).

Elementos de la Comunicación

Para que el proceso comunicativo se lleve a cabo, son necesarios los siguientes componentes:

• Emisor
• Receptor
• Destinatario
• Mensaje
• Referente (Tema o realidad a la que alude el mensaje)
• Canal (Medio físico)
• Código (Sistema de signos)
• Situación Comunicativa (Contexto)

Funciones del Lenguaje

Las funciones del lenguaje se centran en la intención comunicativa del emisor y en el elemento de la comunicación al que se orienta el mensaje:

• Referencial o Representativa: Se centra en el referente (información objetiva).
• Expresiva o Emotiva: Se centra en el emisor (manifiesta el estado de ánimo).
• Apelativa o Conativa: Se centra en el receptor (busca influir en su conducta).
• Fática: Se centra en el canal (inicia, mantiene o finaliza la comunicación).
• Metalingüística: Se centra en el código (se reflexiona sobre el propio lenguaje).
• Poética: Se centra en el mensaje (uso de un lenguaje cuidado y estético).