Fundamentos de la Metodología Científica y Epistemología
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Conceptos Fundamentales
Métodos
Un método es un camino que nos conduce hacia un conocimiento válido. Implica un conocimiento individual.
Conceptos
Un concepto es un término que engloba a un grupo de fenómenos que tienen una propiedad en común.
Hipótesis
Una hipótesis es un enunciado cuyo objeto es dar una explicación provisional a determinados fenómenos.
Leyes
Las leyes son una relación regular entre varios hechos. Pueden ser: universal, necesaria o estadística.
Modelo
Un modelo es una forma intuitiva de representar una teoría.
Instituciones
Las instituciones son estructuras o mecanismos de orden social y cooperación que rigen el comportamiento de un grupo de individuos.
Teorías y Programas
Una teoría es un conjunto de enunciados que unifican una serie de hechos, leyes, etc.
Métodos Científicos
Método Inductivo
El método inductivo parte de datos de la experiencia para llegar a juicios generales, como "todos los cuerpos pesan".
- Inducción Incompleta: Consiste en generalizar y atribuir a toda una clase de fenómenos una característica observada en un número limitado de ellos.
- Inducción Completa: Consiste en generalizar una característica observada en todos los hechos de una misma clase.
Método Deductivo
Deducir es llegar a algo ya dado.
- A partir de términos generales, se obtienen otros términos menos generales.
- Existe otra manera, llamada sintética, empleada por los matemáticos.
Método Hipotético-Deductivo
En el método hipotético-deductivo, se parte de hechos de la experiencia que se desean explicar. Se analizan sus partes simples y esenciales, se elaboran hipótesis de carácter matemático, y se formulan explicaciones provisionales. Posteriormente, se deducen las consecuencias de las hipótesis y se comprueban mediante experimentos para verificar su validez.
Método Hermenéutico
El método hermenéutico es empleado por aquellas ciencias cuyo objetivo es comprender el sentido de ciertos fenómenos. Es esencial conocer la intención con la que fueron creados los objetos de estudio.
Cuestiones Epistemológicas Clave
La sociología de la ciencia nos ha mostrado que la ciencia es una actividad muy compleja, influenciada incluso por la personalidad de los investigadores. Todo ello contribuye a la fijación de determinados campos de investigación.
Problema de la Demarcación
Este problema aborda las principales cuestiones que distinguen el conocimiento científico de otras formas de conocimiento.
El neopositivismo, una corriente de pensamiento de los años 20 y 30, tenía como objetivo extender la visión científica del mundo, considerando la ciencia como la única forma de conocimiento válido.
Según esta corriente, las afirmaciones válidas podían ser:
- Tautologías: Cuya verdad depende de su propia estructura lógica.
- Empíricas: Que se pueden verificar por la experiencia sensible.
La verificación se refiere a aquello que se puede comprobar con los sentidos.
Problema de la Inducción
Filósofos y científicos neopositivistas defendían la visión inductiva, creyendo que las leyes y teorías científicas se descubren utilizando un razonamiento inductivo.
Popper argumentó que esta no es una forma válida de razonar, ya que se fundamenta en un razonamiento incorrecto. Ante esta objeción, algunos respondieron que la inducción... Algunos neopositivistas terminaron aceptando la crítica de Popper.
Falsabilidad y Método Hipotético-Deductivo
Según este razonamiento (de Popper), una afirmación será científica si es falsable, es decir, si la experiencia la puede refutar.
La ciencia estará formada por todas aquellas afirmaciones falsables, puesto que todas están expuestas a ser refutadas por la experiencia.
Cada nueva teoría representa una explicación más verosímil, más cercana a la verdad.
Paradigmas y Revoluciones Científicas
Según Kuhn, la ciencia avanza a través de rupturas.
En el fondo, no hay teorías mejores o peores; en cuanto forman parte de paradigmas, son incomparables entre sí.
Un paradigma es un modelo completo de explicaciones dentro del cual tiene sentido el conocimiento. El paradigma se convierte así en una concepción del mundo.
Etapas del Conocimiento Científico (según Kuhn)
- Pre-ciencia: Se recopilan hechos al azar.
- Ciencia Normal: Se propone un paradigma y todo lo que no encaja dentro de él es descartado.
- Periodo de Anomalías: Surgen hechos que contradicen el paradigma. Se inventan explicaciones para intentar justificar estos hechos.
- Revolución Científica / Nuevo Paradigma: Se establece un nuevo paradigma que reemplaza al anterior.