Fundamentos de la Pedagogía Psicológica de Juan Luis Vives: Obras, Didáctica y Organización Escolar
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Juan Luis Vives: Psicología y Pedagogía
La obra de Juan Luis Vives (J.L.V.) se enmarca en la Pedagogía Psicológica. Sus trabajos más importantes son el Tratado de las disciplinas de carácter pedagógico y el Tratado del alma.
Psicología Empírica y Metodología
El uso que Vives hace de la observación lo sitúa en la psicología empírica. Vives le da más importancia a saber cómo es el alma que a averiguar su esencia. Utiliza la inducción como método de investigación y también le dedica atención a la memoria.
El Examen de Ingenios y la Orientación Escolar
El Examen de Ingenios es la base de la orientación escolar. Es un test educativo que sirve para conocer las capacidades y la evolución del aprendizaje del niño. Se basa en el juego y en operaciones matemáticas para evaluar las habilidades de cada niño y adaptar el ritmo de aprendizaje a cada uno, ayudándoles a evolucionar.
Es importante la motivación para que los alumnos tengan más ganas de aprender. Para conocer las capacidades se utiliza la inducción-observación a los alumnos (durante 3 o 4 meses) entre varios profesores, seguida de una reunión.
El Aprendizaje Reflexivo
En el Tratado del alma, Vives dedica un capítulo al estudio de la naturaleza. En el aprendizaje, Vives señala la importancia del ejercicio reflexivo sobre la materia, promoviendo el entender en lugar de solo memorizar. Propone:
- Ejemplos prácticos.
- Elaboración personal de apuntes.
- Uso del diccionario, etc.
Metodología Heurística y Didáctica
La Heurística
La heurística es un método para aumentar el aprendizaje y establecer reglas para hacer más eficaz un proceso. El eje de la enseñanza es el profesor.
Los elementos fundamentales de la enseñanza son:
- Filológico.
- Filosófico-teológico (aporta un carácter moral).
- Científico.
La Didáctica y el Perfil del Maestro
La didáctica se centra en el maestro, en cómo debe enseñar y cuáles son sus funciones. El maestro debe tener tres condiciones esenciales:
- Capacidad científica: Saber del tema.
- Capacidad pedagógica: Adaptarse y adaptar la enseñanza a sus alumnos, motivarlos, y aplicar premios y castigos.
- Modelo a seguir: Debía ser una buena persona, bondadoso, cristiano, amigable, etc.
Organización Pedagógica y Escolar
En el segundo libro del Tratado de las disciplinas, Vives aborda el estudio de cuestiones relativas a la organización escolar. Se destacan tres temas principales:
Temas Centrales de la Organización Escolar
- La escuela: El espacio físico donde se instruye a los niños.
- Organización interna de la escuela: Donde los profesores se reúnen.
- Relaciones externas con familias: Muy importante para que los padres estén informados.
Otros Aspectos Organizacionales
Vives trataba con detalle otros aspectos cruciales para la educación pública:
- La selección de maestros.
- La organización pública de la enseñanza.
- La financiación de la enseñanza con cargo al dinero público.
- El Examen de Ingenios.
- El rechazo a los internados.
- La organización del descanso y ejercicio físico.