Fundamentos Pedagógicos de la Expresión Corporal y Artística

Fundamentos de la Expresión Artística y Corporal

Áreas de Conocimiento y Bloques de Contenido

• Correcta: Dentro del área de conocimiento 3, los bloques de contenido 3 y 4 pertenecen a las actividades físico-artístico-expresivas.
• Correcta: En el bloque nº 2 del primer ciclo del área 3, «Lenguajes: comunicación y representación», se hace referencia a las posibilidades expresivas del propio cuerpo.

Análisis de Bloques Curriculares

Correcta:

• a. Dentro del área de conocimiento del entorno, el bloque de contenido que nos preocupa es el bloque 1, en ambos ciclos.
• b. Dentro del área de «Lenguajes: comunicación y representación», el bloque de contenido que nos preocupa es el bloque 1, en ambos ciclos.
• c. Dentro del área de conocimiento del entorno, el bloque de contenido que nos preocupa es el bloque 2, en ambos ciclos.
• d. Ninguna de las respuestas es correcta.

Dimensiones del Lenguaje y la Dramatización

• Correcta: El área 3 de conocimiento no solo hace referencia al lenguaje verbal.
• Correcta: El objetivo de dramatización de textos literarios es común en el área de «Lenguajes: comunicación y representación» y nuestra asignatura.
• Correcta: La dimensión expresiva utiliza el movimiento como herramienta para «sacar», «extraer», «exprimir» y «manifestarse» como una realidad individual.

Evaluación y Procesos Educativos

• Correcta:
  • a. La evaluación está estrechamente relacionada con las intenciones educativas.
  • c. En la evaluación tiene especial importancia la validez de los indicadores utilizados.
• Incorrectas:
  • a. Enseñanza adaptativa. Evaluación centrada en la función social.
  • b. La evaluación se efectúa al término de un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Danza, Cognición y Neurociencia

• Correcta:
  • a. El argumento de la danza es la danza en sí misma.
  • c. La danza es el reflejo de la sociedad.
• Correcta:
  • c. En el hipocampo humano adulto pueden desarrollarse células nuevas.
  • d. Lo cognitivo está presente en todo el proceso motivacional.
• Correcta:
  • b. La danza creativa invita al alumnado a aprender a utilizar la música como diálogo.
  • d. Las danzas de presentación fomentan la imaginación, el dinamismo y el desbloqueo.

Teorías del Aprendizaje y Desarrollo Personal

• Verdaderas:
  • a. Sternberg: inteligencia exitosa e inteligencia creativa.
  • c. Gardner: inteligencia naturalista e inteligencias múltiples.
• Correcta/s:
  • a. La autoestima es la valoración de uno mismo.
  • c. El apego es una función adaptativa.
  • d. El último sentido del apego es favorecer la supervivencia.
• Incorrectas:
  • a. La atención dispersa se centra en aspectos abstractos.
  • c. La curiosidad no es motivación.