Fundamentos de la Psicología: Escuelas, Procesos Cognitivos y Desarrollo Humano

Escuelas de la Psicología

Las escuelas de la psicología son sistemas de ideas que comparten características comunes y se utilizan para explicar fenómenos psicológicos. Los principales enfoques son:

• Psicoanalítica
• Conductista
• Humanista
• Cognitivista

Procesos Psicológicos

Los procesos psicológicos son funciones psíquicas que se producen en nuestro cerebro para elaborar información y conocimientos. Se clasifican en:

• Lenguaje: Sistema organizado de símbolos mediante el cual nos manifestamos (fonología, morfología, sintaxis, semántica).
• Memoria: Proceso por el cual registramos y analizamos información (espontánea, voluntaria, a corto y largo plazo).
• Atención: Capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales sobre un objeto de interés.
• Sensación: El organismo responde a un estímulo físico mediante el órgano sensorial, transformando el estímulo en una vivencia.
• Percepción: Análisis e interpretación de los estímulos que captamos en el sistema nervioso central al archivar esa información como algo nuevo.
• Pensamiento: Utilización de los datos almacenados en nuestra mente para dar un significado o solucionar un problema.

Motivación y Emoción

Motivación

• Primaria: Satisfacer necesidades elementales (comer, beber, respirar).
• Secundaria: Necesidades sociales, como el logro de un objetivo.

Emoción

Es la respuesta inmediata, positiva o negativa, del organismo ante estímulos:

• Positivas: Risa, buen humor, esperanza.
• Negativas: Ira, ansiedad, estrés, depresión.

Psicología Evolutiva

Estudia las fases psíquicas del ser humano a lo largo de su vida. La evolución implica cambios internos y externos (psicológicos y corporales):

• Involución: Evolución negativa.
• Maduración: Evolución positiva (aprendizaje y desarrollo).

El proceso de evolución está compuesto por los cambios en forma, tamaño o función que un ser experimenta como respuesta al medio interno y externo.

Etapas del Desarrollo

• Infancia (0-3 años): Desarrollo psicológico marcado por la necesidad de independencia, imitación y miedo a lo desconocido.
• Infancia (3-7 años): Desarrollo de la imaginación, memoria, afectividad, sociabilidad y espontaneidad.
• Infancia (7-12 años): Capacidad de aprendizaje (lectura, cálculo, escritura), cumplimiento de reglas, aparición de pensamientos abstractos y curiosidad por el entorno.
• Adolescencia: Etapa donde tienen lugar cambios sexuales, emocionales y mentales que dependen de factores culturales, sociales y físicos.