Fundamentos de Semántica: Significado, Relaciones y Evolución Lingüística

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El significado

La palabra es la unión de un significante y un significado (ej. cara).

  • El significante: Es la secuencia de fonemas que forman la palabra (/k, a, r, a/).
  • El significado: Es el concepto (imagen mental) que asociamos a ese significante.
  • El referente: Es el ser concreto al que nos referimos; está en el contexto (la cara de ese muñeco).

Un sema es la parte más pequeña del significado. El significado de una palabra está formado por varios semas; las palabras de significado parecido se distinguen unas de otras por tener semas diferentes.

Relaciones semánticas

  • Campo semántico: Es un grupo de palabras de la misma clase que comparten un sema (un significado común). Ej.: vehículo (coche, camión, bicicleta, carro, avión, barco, monopatín…).
  • Campo asociativo: Es el conjunto de palabras de cualquier clase que asociamos con una determinada. Ej.: verano (playa, nadar, broncearse, bañador, siesta…).

Clases de significado

  • Denotativo: Es el conjunto de semas que forman el significado; es el del diccionario y resulta objetivo.
  • Connotativo: Es el que le añadimos a la palabra, lo que nos sugiere; es subjetivo y distinto para cada persona.

Clases de palabras por el significado

A) Por el número de significados:

  • Monosémicas: Tienen un solo significado (ej. antibiótico).
  • Polisémicas: Tienen varios significados o acepciones (ej. mono).

B) Homónimas: Palabras distintas que han coincidido en su evolución y tienen la misma forma.

  • Homófonas: Se pronuncian igual, pero se escriben de modo diferente (ej. vaca, animal / baca, de coche).
  • Homógrafas: Se pronuncian y se escriben igual (ej. vino, bebida / vino, del verbo venir).

El cambio semántico

A lo largo del tiempo, las palabras cambian de significado. Sus causas son:

  • Históricas: Cambia el concepto, pero se mantiene la palabra. Ej.: pluma (de ave / estilográfica).
  • Lingüísticas: Si dos palabras aparecen siempre juntas, una adquiere el significado de la otra. Ej.: Danone (yogur), móvil (teléfono), dodotis (pañal), cortado (café), chupachups (caramelo con palo).
  • Psicológicas y sociales: Una palabra adquiere el significado de otra para resaltarlo o para evitar su uso. Ej.: hormiguita (ahorrativo, trabajador) o los eufemismos, como desempleo (paro).

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