Fundamentos de las Teorías Educativas: Constructivismo, Bandura y Aprendizaje Cooperativo

Principales Enfoques y Teorías del Aprendizaje

• Conductismo: Se enfoca en comprender y recordar.
• Cognitivismo: Se centra en crear y evaluar.
• Constructivismo: Promueve el analizar y aplicar.

El Modelo de Aprendizaje Social de Albert Bandura

La teoría de Bandura describe el proceso de aprendizaje por observación a través de cuatro etapas:

1. Adquisición y Atención: El individuo observa el modelo y reconoce sus rasgos distintivos.
2. Retención y Codificación Simbólica: Almacenamiento mental de las respuestas observadas del modelo.
3. Ejecución y Reproducción: El individuo acepta el comportamiento del modelo como apropiado y lo reproduce.
4. Consecuencias (Refuerzo o Castigo): El individuo se enfrenta a las consecuencias que debilitarán o fortalecerán la probabilidad de repetir el comportamiento.

El Entorno en el Aprendizaje Constructivista

El ambiente de aprendizaje constructivista se estructura en torno a los siguientes elementos:

1. Pregunta, Problema o Proyecto

   La pregunta busca aproximar a los alumnos a su centro de interés. El proyecto o problema impulsa a los alumnos a debatir ideas y planificar soluciones.

2. Fuentes de Información

   Determinan el tipo de información que el alumno necesita para abordar la tarea.

3. Herramientas Cognitivas

   Facilitan las tareas cognitivas más adecuadas. Se dividen en:

   • Visualización: Ayudan a elaborar imágenes mentales.
   • Simulación: Representación casi real de lo que se está aprendiendo.

4. Herramientas de Colaboración

   Fomentan la cooperación entre un grupo de personas que trabajan juntas para resolver el problema.

Etapas de la Metodología de Aprendizaje Orientado a Proyectos (POL)

1. Acordar el tema del proyecto.
2. Fijar el resultado final esperado.
3. Estructurar el proyecto (planificación).
4. Búsqueda de información relevante.
5. Recopilación y procesamiento de la información.
6. Presentación del producto final.
7. Evaluación del proyecto.

Modelos Fundamentales de Aprendizaje Cooperativo

• Jigsaw (Rompecabezas)

  Introducción al tema, exploración individual, informe-revisión grupal y evaluación.

• Aprendiendo Juntos (Learning Together)

  Se basa en cinco pilares: interdependencia positiva, interacción facilitadora cara a cara, responsabilidad individual, desarrollo de destrezas sociales y evaluación del funcionamiento del grupo.

• Investigación Grupal (Group Investigation)

  1. Investigación: El profesor propone un problema o tema.
  2. Interacción: Los alumnos trabajan de forma cooperativa para solucionar el problema.
  3. Evaluación: Los estudiantes se evalúan mutuamente de acuerdo con criterios preestablecidos.

Herramientas Visuales: Organizadores Gráficos

• Mapa Conceptual: Permite procesar, organizar y priorizar nueva información, mostrando relaciones jerárquicas.
• Telaraña (Mapa Mental): Se utiliza principalmente para generar lluvia de ideas (brainstorming) y asociar conceptos.
• Diagrama Causa-Efecto (Espina de Pescado): Se emplea cuando el objetivo de aprendizaje es que los estudiantes identifiquen tanto las causas reales como las potenciales de un suceso o problema.
• Líneas del Tiempo: Organizan información relevante, destacando los periodos de tiempo en los que ocurre un acontecimiento.
• Diagramas de Venn: Permiten visualizar diferencias y semejanzas entre dos o más conceptos, facilitando las comparaciones.