La Generación del 27 y su Legado: Poesía, Teatro y Contexto Histórico

La Generación del 27

Conjunto de poetas que publicaron sus obras entre 1920 y 1930.

Características:

• Provienen de familias burguesas liberales.
• Formación literaria (muchos fueron profesores de literatura).
• Actitud estética común, que pretende una síntesis entre la tradición y la vanguardia.
• Evolución conjunta durante la dictadura de Primo de Rivera y la II República.

Poesía: Dos Líneas de Desarrollo

1. Neopopularismo

Recursos y formas métricas de la poesía popular española. Obras destacadas: Romancero gitano (Lorca), Marinero en Tierra (Alberti).

2. Poesía Pura

El tema es una verdad invisible y esencial que se esconde tras una realidad material. Obras destacadas: La voz a ti debida y Razón de amor (Pedro Salinas), Cántico (Jorge Guillén).

Influencias del Surrealismo (a partir de 1929)

• Utilización de imágenes o metáforas irracionales.
• Asociaciones libres de palabras que esconden una coherencia profunda.
• Verso libre.

Buscaban la exploración de lo subconsciente y dimensiones irracionales.

Años Cuarenta

Características:

• Expresión de inquietudes religiosas y existenciales.
• Poesía de posguerra.
• Se inicia con dos poemarios de autores del 27 (Hijos de la ira, Sombra del paraíso).

Poemario: poemas con una visión pesimista y angustiada del mundo. Creen que es un caos. Disconformidad con la realidad.

Años Cincuenta (Autores: Celaya, Blas de Otero, J. Hierro)

Características:

• La literatura se concibe como un instrumento de transformación política y social.
• Poesía comprometida: da testimonio crítico de la realidad para agitar la conciencia del pueblo.
• Pretende denunciar las injusticias sociales y la falta de libertad.
• Lenguaje claro para que llegue a la mayoría de la población.

Poetas del Medio Siglo (Finales de los 50', poetas nuevos)

Características:

• Desaparece el compromiso ideológico y social, cobra importancia el componente autobiográfico.
• Relacionan la vivencia individual con la circunstancia histórica.
• Temas: amor y erotismo, paso del tiempo, realidad social en España.
• El lenguaje es convencional e intimista.

Comedia del Disparate

Tres sombreros de copa (Miguel Mihura): Un burgués que se va a casar, pero conoce a una chica (Paula) que trabaja en el circo y se enamora. Al final, no es capaz de dejar su vida burguesa por amor.

Recursos de comicidad:

• Objetos inútiles.
• Juego con el lenguaje.
• Subversión de frases hechas.

Teatro Social (Buero Vallejo)

• Pretende que el espectador tome consciencia de la trágica condición del ser humano y de la existencia del dolor e incertidumbre.
• Analiza de manera crítica la realidad española.

Estrategias teatrales de B. Vallejo:

• Uso de personajes históricos: que fracasan en su intento de lograr una sociedad más justa y libre.
• Efectos de inmersión: que sitúan al espectador en la conciencia de los personajes.

Teatro Experimental (Fernando Arrabal)

• Sus obras ofrecen parábolas o alegorías.
• Le da importancia a los signos no verbales.
• Teatro provocador, hay sexo, violencia o locura.