El Género Narrativo y la Evolución de la Prosa Castellana Medieval

El Género Épico o Narrativo

Introducción

• Narra hechos que suceden a personajes o al autor en un tiempo y espacio definidos, ya sean reales o imaginarios.
• Predomina la función referencial del lenguaje.
• Incluye mitos, leyendas y relatos que exaltan hazañas de dioses, héroes o personas comunes.
• Originalmente, se componía en verso y se transmitía de forma oral. Posteriormente, pasó a la prosa escrita con autores conocidos.

Características

Narrador

Es la voz que cuenta la historia. Puede ser:

• Interno: Participa en la historia (1ª persona). Puede ser el protagonista o un personaje secundario.
• Externo: Relata en 3ª persona desde fuera de la acción.
  • Omnisciente: Conoce todos los detalles de la trama, los pensamientos y sentimientos de los personajes, e incluso puede dar opiniones.
  • Objetivo: Actúa como una cámara, registrando lo que ve y oye sin interpretar ni expresar emociones. Utiliza predominantemente los diálogos.

Narratario

Es la persona a quien se dirige el relato. Su presencia es explícita en algunos textos.

Trama y Argumento

• Argumento: Es el relato cronológico y ordenado de los hechos.
• Trama: Es la organización artística de los hechos según la disposición del autor (puede comenzar por el inicio, el medio o el final de la historia).

Personajes

Son los seres que participan en la acción. Se clasifican en:

• Principales
• Secundarios
• Redondos (complejos, evolucionan)
• Planos (simples, no cambian)

Espacio

El lugar o lugares donde se desarrollan los acontecimientos.

Tiempo

El momento en que ocurren los hechos y la duración de los mismos.

Estructura

La organización interna del relato, generalmente dividida en planteamiento, nudo y desenlace.

Estilo

El modo en que el autor utiliza el lenguaje. En el género narrativo:

• Predomina la narración, que se combina con:
  • Descripción:
    • Objetiva: Sin juicios de valor.
    • Subjetiva: Con opiniones y valoraciones personales.
    • Tipos: prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos psicológicos), retrato (combinación de ambas), caricatura (exageración de rasgos) y topografía (descripción de paisajes).
  • Diálogos y monólogos: Pueden presentarse en estilo directo, indirecto o indirecto libre.
• Se emplean recursos literarios (figuras estilísticas, métrica en los orígenes, etc.).

Evolución de la Prosa Castellana

Prosa en Latín (siglos X-XII)

Los primeros textos en prosa estaban escritos en latín y tenían un carácter jurídico, religioso e histórico.

• Glosas (siglo X): Eran anotaciones en los márgenes de textos latinos para aclarar términos desconocidos. Destacan las Glosas Silenses (del Monasterio de Santo Domingo de Silos) y las Glosas Emilianenses (del Monasterio de San Millán de la Cogolla), consideradas los primeros testimonios escritos del castellano.

La Escuela de Traductores de Toledo (siglo XII)

• Fundada por el arzobispo Raimundo y promovida por el rey Alfonso X el Sabio en el siglo XIII.
• Se tradujeron al castellano importantes obras de las culturas grecolatina, árabe y hebrea, impulsando el castellano como lengua de cultura y conocimiento.

Prosa en el siglo XIII

• Traducción de la Biblia: Se realizaron versiones en romance para acercar los textos sagrados a los creyentes, aunque su difusión fue prohibida posteriormente.
• Exempla: Colecciones de cuentos con moraleja, como Calila e Dimna (basado en la obra hindú Panchatantra).
• Literatura gnómica: Obras compuestas por frases filosóficas y sentencias breves, como el Libro de los doce sabios.

Prosa en el siglo XIV

Se desarrollan obras de mayor complejidad y originalidad.

• Obras satíricas como El Corbacho del Arcipreste de Talavera.
• Surge la figura clave de Don Juan Manuel, que consolida la prosa de ficción.

Don Juan Manuel y El Conde Lucanor

Sobrino de Alfonso X el Sabio, se dedicó tanto a las armas como a las letras. Su obra principal fue El libro de Patronio o Los cuentos del Conde Lucanor.

• Dos prólogos: En el primero, explica que su propósito es moralizar y, en el segundo, justifica el uso de cuentos para enseñar de forma más amena.
• Estructura de los 51 cuentos: Todos siguen el mismo esquema.
  • El joven Conde Lucanor, ante los distintos problemas que se le plantean en el gobierno de sus estados, pide consejo a su ayo Patronio.
  • El ayo Patronio le responde contándole un cuento del que se extrae una moraleja aplicable al problema.
  • El Conde aplica el consejo y le va bien.
  • Don Juan Manuel resume la moraleja en un pareado final.
  • Se enlaza esta historia con la siguiente.
• Partes finales: La obra concluye con cuatro partes; las tres primeras contienen sentencias y la última es una disertación sobre la religión, en un estilo culto y elevado.
• Originalidad: Lo innovador es que Don Juan Manuel supo intercalar los cuentos, procedentes en su mayoría del folclore, en su propia historia marco.

Prosa en el siglo XV

• Biografía: Se cultivan tanto la biografía individual (ej. Historia de Roderico) como la colectiva (ej. Generaciones y Semblanzas).
• Libros de viajes: Relatos de peripecias en tierras lejanas, como La fazienda de Ultramar o la Embajada a Tamorlán.
• Novela: Se sientan las bases de la novela de caballerías y la novela sentimental.