Gestión Ineficaz de la Salud: Intervenciones de Enfermería para Mejorar el Autocontrol

**Gestión Ineficaz de la Salud**

Patrón de regulación e integración en la vida diaria de un régimen terapéutico

Patrón de regulación e integración en la vida diaria de un régimen terapéutico para el tratamiento de la enfermedad y sus secuelas que no es adecuado para alcanzar los objetivos de salud específicos.

R/C:

• Conflicto de decisiones
• Dificultad para gestionar un régimen terapéutico complejo
• Manejarse en un sistema sanitario complejo
• Percepción de susceptibilidad, gravedad, barreras y beneficios
• Conocimientos insuficientes del régimen terapéutico (características de su trabajo: comer fuera de casa, comportamiento de consumo de alcohol con los clientes; interacción entre medicación y alcohol, no asistencia a consulta de enfermería)

M/P:

• Decisiones ineficaces en la vida diaria para alcanzar los objetivos de salud
• Dificultad con el régimen terapéutico
• Fracaso al incluir el régimen terapéutico en la vida diaria y con la reducción de los factores de riesgo

**NOC**

Autocontrol: enfermedad crónica

• Acepta diagnóstico
• Busca información sobre la enfermedad y sobre cómo prevenir complicaciones
• Busca ayuda para el autocuidado
• Controla signos y síntomas
• Sigue las medidas terapéuticas recomendadas y el tratamiento prescrito
• Utiliza fuentes acreditadas de información
• Utiliza los recursos comunitarios y grupos de apoyo

**NIC**

Establecimiento de objetivos comunes

• Identificar el reconocimiento por parte del paciente de su propio problema
• Animarle a identificar sus valores así como sus habilidades
• Ayudarle a identificar objetivos de cuidado realizables, desglosándolos en pequeños pasos
• Ayudarle a priorizar los objetivos
• Ayudarle a desarrollar un plan para cumplir esos objetivos
• Evaluar con el paciente la consecución de los objetivos
• Valorar el rol de la familiar en la consecución de los objetivos
• Ayudarle a examinar los recursos disponibles para cumplir con los objetivos

Enseñanza: Proceso enfermedad; dieta; medicación

• Evaluar conocimientos
• Describir el proceso de enfermedad
• Enseñar a controlar signos y síntomas
• Describir posibles complicaciones
• Instruir sobre las medidas terapéuticas