Glosario Esencial de la Competencia Comunicativa y el Discurso

Conceptos Fundamentales de la Competencia Comunicativa

Competencia Sociolingüística

Según Canale, "la competencia sociolingüística se ocupa de en qué medida las expresiones son producidas y entendidas adecuadamente en diferentes contextos sociolingüísticos, dependiendo de los factores contextuales como la situación de los participantes, los propósitos de la interacción y las normas y convenciones de la interacción".

Subcompetencia Discursiva

Habilidad para producir un discurso oral o escrito unitario, coherente y cohesionado, y que se ajuste a las normas de los diferentes géneros (por ejemplo, una carta comercial).

Para producir oraciones gramaticalmente correctas y adecuadas a la situación en la que se utilizan, los hablantes han de poder generar un discurso coherente en el que las sucesivas oraciones estén unidas según las normas del discurso o la competencia discursiva.

Input

Estímulos lingüísticos que se reciben del exterior, es decir, las muestras de la lengua que se escuchan. Es un factor determinante en el aprendizaje.

Un ejemplo de input puede ser el maternés del Generativismo de Chomsky o el habla del adulto.

Inferir (Inferencia)

Es una estrategia comunicativa que se engloba dentro de los procedimientos y que consiste en deducir la información que no se dice a partir del contexto, el lenguaje no verbal del hablante, de su actitud y de nuestras experiencias previas con él.

Ejemplo: Tener en cuenta los gestos que un amigo nos hace cuando nos está explicando algo.

Microdestrezas (o Microhabilidades)

Son las destrezas secundarias específicas implicadas en cada una de las cuatro macrohabilidades (macrodestrezas).

Ejemplo: La expresión escrita exige que el lector asocie los signos gráficos a las secuencias fónicas y significados correspondientes para articular un mensaje coherente y unitario.

Adecuación

Trata de la medida en que un significado dado se representa por medio de una forma verbal y/o no verbal que es característica en un contexto sociolingüístico específico.

Coherencia

Es una propiedad de los textos bien estructurados que permite concebirlos como entidades semánticamente unitarias.

Hace referencia a las relaciones entre los diferentes significados en un texto, los cuales pueden ser significados literales, funciones comunicativas y actitudes.

Cohesión

Propiedad que permite que cada frase de un texto sea interpretada en relación con las demás. Afecta al modo en que las oraciones o párrafos se vinculan estructuralmente y facilita la interpretación de un texto.

Ejemplo: El uso de pronombres y conjunciones.