Historia y Evolución de la Educación Física: Del Método Sueco al INEF en España

Continuadores del Método Sueco

• Ortodoxos: H. Ling, Georgii, Branting.
• Heterodoxos: Nybleaus, Torngreen, Balk.

Método Neosueco

Corriente Técnico-Pedagógica

• E. Falk: Gimnasia infantil.
• M. Carlquist: Gimnasia infantil.
• E. Björksten: Gimnasia femenina.
• N. Bukh: Gimnasia masculina.

Corriente Eclecticista

• J. G. Thulin: Destacó en el campo teórico y práctico; se le atribuye la creación del "cuento ejercicio".

Corriente Científica

• J. Lindhard: Proporcionó fundamentación científica. Propuso que la gimnasia fuera una rama accesoria en el examen de profesor agregado a la universidad. Fue nombrado profesor de anatomía, fisiología y teoría de la gimnasia.

Evolución de la Educación Física en España hasta Nuestros Días

La historia de la educación física en España ha experimentado continuos altibajos debido a los cambios en las disposiciones legales. Su comienzo en España se atribuye a Francisco Amorós y Ondeano, considerado el primer gimnasiarca español, quien fundó el Instituto Gimnástico Pestalozziano en Madrid. No obstante, Gaspar Melchor de Jovellanos elaboró un proyecto denominado "Bases para la formación de un plan general de instrucción pública", presentado a la Junta Suprema de Gobierno, que incluía objetivos, fines, entre otros aspectos.

En el plan de estudios de julio de 1847, se introdujo la gimnasia como asignatura obligatoria, aunque reformas posteriores entre 1849 y 1868 provocaron su desaparición. Posteriormente, en el siglo XIX, tuvo lugar la creación de gimnasios, y el diputado Manuel Becerra, junto a otros, preparó un ambiente favorable para la educación física en los últimos años del siglo.

Más tarde, en 1883, se creó una Escuela Central de Profesores/as de Gimnástica. Su primer director, el Dr. Mariano Marcos Ordax, fundó la Sociedad Gimnástica Española y el periódico "El Gimnasta". En los años siguientes, entre 1895 y 1903, la gimnasia apareció y desapareció con una tendencia a la baja. Casi dos décadas después, se creó la Escuela Central de Gimnasia del Ejército de Toledo (1919). En el Real Decreto de 1933, se establecieron dos escuelas de profesores de educación física, ligadas a la Facultad de Medicina de San Carlos y a la de Filosofía y Letras.

En 1961, la Ley de Educación Física determinó de nuevo la obligatoriedad y reestructuración de las enseñanzas. En 1963, apareció el Decreto Ley Constitutivo del Instituto Nacional de Educación Física (INEF) de Madrid, que comenzó sus actividades en 1967. Más adelante, desaparecieron la Academia de Mandos y la Escuela Ruiz de Alda, integrándose su alumnado y profesorado en el INEF de Madrid. Finalmente, en 1981, se publicó la regulación de estudios y convalidaciones, seguida por el primer concurso-oposición de instituto.