El impacto del entorno social en la adquisición del lenguaje infantil
Importancia del ambiente social en el desarrollo del lenguaje
El ambiente verbal está formado por todas las personas que hablan alrededor del niño, aunque no todas desempeñan el mismo papel. Las que ejercen una mayor influencia son aquellas que le hablan directamente y satisfacen sus necesidades: su familia y, especialmente, la madre.
El lenguaje bebé no es solo una versión simplificada de la lengua adulta, sino que se trata de un subsistema que tiene características propias, como el uso de la 3.ª persona en vez de la 1.ª y la abundancia de diminutivos. Asimismo, el ambiente afectivo es un elemento esencial en la adquisición del lenguaje.
Códigos lingüísticos y clases sociales
Bernstein llamaba la atención sobre la relación entre las clases sociales y el rendimiento escolar, destacando el papel que desempeña el lenguaje en el destino cultural de los individuos dentro de nuestra sociedad. El autor distingue entre:
- Código restringido: presente en todas las clases sociales.
- Código elaborado: presente solo en algunos estratos sociales.
El papel de la escuela en la competencia comunicativa
La escuela puede y debe enriquecer la cultura y el lenguaje de todos los niños y niñas. Dado que el lenguaje se desarrolla a partir del deseo y la necesidad de comunicación, el centro educativo debe fomentar experiencias que estimulen esta necesidad.
Estrategias pedagógicas
En los primeros años, las actividades deben orientarse a fomentar la comunicación lingüística. El profesorado debe observar el lenguaje que trae el niño para detectar sus carencias y enriquecerlo. Puesto que los primeros años escolares coinciden con el periodo privilegiado para la adquisición del lenguaje, la educación compensatoria debe comenzar en los primeros estadios del desarrollo.
Esto solo puede conseguirse en un ambiente de cariño y confianza que favorezca la integración, estimule la conversación y ofrezca modelos lingüísticos variados y ricos.
Objetivos principales
- Lograr que el alumno aprenda a escuchar y a hablar.
- Motivar al alumnado a expresarse utilizando sus propias vivencias y experiencias.
- Liberar su capacidad de expresión.
Actividades recomendadas
Se sugiere incluir dinámicas como la conversación dirigida y la ampliación de vocabulario. Además, se pueden aplicar las propuestas creativas de Gianni Rodari:
- La piedra en el estanque.
- El juego del juglar.
- El binomio fantástico.
- ¿Qué pasaría si...?