Impacto de la Hipoacusia en el Desarrollo del Lenguaje Infantil: Señales y Detección Temprana

Impacto de la Hipoacusia en el Desarrollo del Lenguaje Infantil

Señales de Alerta por Grupo de Edad

0-3 meses:

• No se sobresalta ante un sonido fuerte a medio metro de distancia.
• No se tranquiliza con la voz de la madre.
• Ante un sonido, no se observan respuestas reflejas como parpadeo, quietud o despertar.

3-6 meses:

• Se mantiene indiferente a los ruidos familiares.
• No se orienta hacia la voz de la madre.
• No responde con emisiones vocales a la voz humana.
• No emite sonidos guturales para llamar la atención.
• No hace sonar un sonajero si se le deja al alcance.

6-9 meses:

• No emite sílabas.
• No vocaliza para llamar la atención; en su lugar, golpea objetos cuya vibración al caer asocia con la presencia de alguien.
• No juega con sus vocalizaciones, repitiéndolas o imitando las del adulto.
• No atiende a su nombre.
• No se orienta a sonidos familiares, incluso si no son fuertes.
• No juega imitando gestos que acompañan canciones infantiles ni sonríe al reconocerlas.
• No dice adiós con la mano.

9-12 meses:

• No reconoce cuando le nombran a papá o mamá.
• No comprende palabras familiares.
• No entiende una negación.
• No responde a la orden "dame" si no se acompaña del gesto correspondiente.

12-18 meses:

• No dice "papá" o "mamá" con significado semántico.
• No señala objetos familiares y personales cuando se le nombran.
• No responde de forma distinta a sonidos diferentes.
• No se entretiene emitiendo y escuchando sonidos determinados.
• No nombra algunos objetos familiares.

18-24 meses:

• No presta atención a cuentos.
• No comprende órdenes sencillas si no se acompañan de gestos indicativos.
• No identifica las partes del cuerpo.
• No conoce su nombre.
• No forma frases de dos palabras.

3 años:

• Las palabras que dice no son comprensibles.
• No repite frases.
• No contesta preguntas sencillas.

4 años:

• No sabe contar lo que le ha pasado.
• No es capaz de mantener una conversación sencilla.

5 años:

• No conversa con otros niños.
• No manifiesta un lenguaje maduro ni lo emplea eficazmente; solo lo entiende su familia.

6 años:

• Se distrae con facilidad.
• No responde en ambientes ruidosos.
• Su nivel de lenguaje es inferior al esperado.
• Su falta de atención es frecuente.

Programa de Detección Auditiva

3 días de vida:

• Evaluación inicial: Si el bebé no supera la prueba, se pasa a la siguiente fase. Se explica a los padres que un fallo en esta etapa no significa necesariamente que haya hipoacusia.

1 mes:

• Segunda evaluación: Si no se supera la prueba, se explica a los padres pautas de observación.

3 meses:

• Prueba de Emisión Otoacústica (PEATC): Si no se supera, se informa a los padres de la existencia de un alto nivel de sospecha de hipoacusia. Los padres continúan con la observación.

6 meses:

• Confirmación diagnóstica: Si la PEATC no es superada, se establece un diagnóstico de confirmación de hipoacusia. Se inicia el Tratamiento (AT) con intervención en logopedia.