Integración Sociolaboral de Personas con Discapacidad Física y Psíquica

Centros de Recuperación para Discapacidad Física

Centros para facilitar la integración sociolaboral de personas con discapacidad física que les impide recibir atención recuperadora en centros ordinarios.

Beneficiarios

• Régimen de internado o media pensión.
• Grado de minusvalía reconocido.
• No tener enfermedad contagiosa.
• No tener trastornos mentales.
• Nacionalidad española.
• 16 años.

Servicios

• Alojamiento y sustento.
• Rehabilitación.
• Formación cultural y profesional.
• Ocio, tiempo libre y deportes.

Centros de Atención a Personas con Discapacidad Psíquica

Atención y asistencia a personas con discapacidad psíquica que, por su afectación, necesitan tratamientos específicos para lograr el máximo desarrollo.

El Educador Laboral

Objetivos

• Integrar a las personas con discapacidad en el entorno laboral.
• Observar factores que intervienen en la integración.
• Sensibilizar y concienciar al entorno.
• Transmitir pautas de actuación.
• Enseñar y preparar para el empleo.
• Supervisar el proceso de integración.

Tipos de Intervención

• Animación: Motivar a la persona para que sea un agente activo en su proceso y no delegue su responsabilidad.
• Seguimiento: Acciones realizadas a lo largo del proceso de inserción para asegurar la correcta integración en el empleo.
• Soporte: Es la intervención más intensa y continuada. Se desarrolla en el mismo puesto de trabajo o formación.

Diagnóstico Ocupacional

Investigación, creación de hipótesis y devolución/confirmación.

• Investigación: Verificar que la persona necesita entrar en el proceso de orientación.
• Creación de hipótesis: Definir el problema o necesidades detectadas, guiando el proceso y consiguiendo una planificación del trabajo a realizar.
• Devolución/confirmación: Cuando se tenga la información, se comunica al usuario y este debe estar de acuerdo.

Variables en el Proceso de Inserción

Infraestructura personal, determinantes personales, destrezas y recursos de inserción y proceso de inserción = Nivel de inserción del usuario = Intervención del orientador.

Habilidades Demandadas

• Asertividad: Expresar sentimientos u opiniones sin herir al otro.
• Perseverancia.
• Autocontrol.
• Estabilidad emocional.
• Motivación para el empleo.