Intervenciones de Enfermería para Pacientes con Déficit Visual: Cuidados y Estrategias

Clasificado en Magisterio

Escrito el en español con un tamaño de 2,89 KB

1. Temor relacionado con déficit sensorial (visual)

  • NOC: Creencias sobre salud: percepción de amenaza.
  • NIC: Enseñanza: proceso de enfermedad.
  • Actividades:
    • Reconocer el conocimiento del paciente sobre su afección.
    • Describir el proceso de la enfermedad.
    • Comentar los cambios en el estilo de vida para evitar futuras complicaciones.
    • Discutir las opciones de terapia/tratamiento.

2. Conocimientos deficientes relacionados con información insuficiente

  • NOC: Conducta de fomento de la salud.
  • NIC: Educación para la salud.
  • Actividades:
    • Identificar los recursos.
    • Planificar un seguimiento a largo plazo.
    • Utilizar presentaciones de grupo para proporcionar apoyo y disminuir la amenaza a los miembros que experimenten problemas o inquietudes similares.

3. Afrontamiento ineficaz relacionado con incertidumbre

  • NOC: Afrontamiento de problemas.
  • NIC: Mejorar el afrontamiento.
  • Actividades:
    • Ayudar al paciente a identificar los objetivos apropiados a corto y largo plazo.
    • Ayudar al paciente a resolver los problemas de forma constructiva.
    • Valorar el impacto de la situación vital del paciente.
    • Proporcionar al paciente opciones realistas sobre ciertos aspectos de los cuidados.

Post-inmediatos

1. Deterioro de la habilidad para la traslación relacionado con deterioro de la visión

  • NOC: Conducta de compensación visual.
  • NIC: Mejorar la comunicación: déficit visual.
  • Actividades:
    • Ayudar al paciente a aumentar la estimulación de otros sentidos.
    • Proporcionar ayudas para la vida diaria.
    • Usar colores brillantes y de alto contraste en el entorno.

2. Riesgo de caídas relacionado con deterioro de la visión

  • NOC: Función sensitiva: visión.
  • NIC: Estimulación cognitiva.
  • Actividades:
    • Proporcionar estimulación ambiental.
    • Utilizar la televisión, radio o música como parte del programa de estímulos planificados.
    • Fomentar el uso de un programa de multiestimulación.

3. Conocimientos deficientes relacionados con información insuficiente

  • NOC: Modificación psicosocial: cambio de vida.
  • NIC: Aumentar los sistemas de apoyo.
  • Actividades:
    • Calcular la respuesta psicológica a la situación.
    • Determinar el grado de apoyo familiar y económico, así como otros recursos.
    • Implicar a la familia.

Entradas relacionadas: