Juegos Inclusivos: Estrategias Lúdicas para la Diversidad y el Desarrollo Infantil

Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa a Través del Juego

Atención a la diversidad: Acciones para prevenir y dar respuesta a necesidades educativas. Inclusión educativa: Para desarrollar capacidades y potencialidades de los niños y superar cualquier discriminación o exclusión.

El Juego como Recurso para la Inclusión Social

El juego se convierte en un elemento de intervención ante la diversidad, favoreciendo el aprendizaje y la participación:

• Respeta el ritmo personal: Parte de las posibilidades individuales, lo que genera expectativas de logro y autoestima.
• Atiende a las necesidades individuales: Las actividades parten de necesidades, características y capacidades individuales, para favorecer la participación plena.
• Favorece la socialización: Promueve interacciones sociales, habilidades comunicativas y de relación interpersonal.
• Modela conductas: Los niños observan a los adultos y a sus iguales para imitar las conductas.
• Valora la diversidad: Fomenta el respeto, la empatía, la tolerancia y la solidaridad, ayudando a los niños a comprender la diversidad.
• Resuelve problemas: El juego plantea situaciones que implican tomar decisiones y desarrollar habilidades y estrategias de resolución.
• Fomenta la cooperación: El educador ayuda a interiorizar el valor de cooperar en equipo.
• Favorece la integración e inclusión: A través de actividades y recursos inclusivos, como materiales y juguetes accesibles.

Integración Lúdica de Niños con Alteraciones Conductuales y Conductas Asociadas

Conductas Retraídas

Estrategias de intervención (juegos): Proporcionar actividades lúdicas que favorezcan la interacción entre iguales y compartir experiencias gratificantes, como juegos simbólicos, colectivos, cooperativos y de confianza.

• Mejora el autoconcepto y la autoestima.

Conductas Agresivas

Juegos:

• Simbólico: Permite explorar formas de conductas alternativas, expresar emociones y observar.
• Manipulativo y de construcción: Ayuda a centrar la atención y buscar soluciones.
• Motores: Fomenta el autocontrol, el esparcimiento y la distensión.
• Cognitivos: Estimula la reflexión y la asociación de ideas.
• Ejercicios de relajación y respiración: Promueven el autocontrol.

Niños con Alto Nivel de Movilidad

Juegos:

• De exterior: Facilitan la movilidad motora.
• De manipulación, exploración y construcción: Ayudan a centrar la atención y la concentración.
• Ejercicios de relajación y respiración, control muscular: Favorecen el autocontrol.

En Situación de Marginación

Juegos:

• Multiculturales: Promueven valores positivos.
• Cooperativos y de confianza: Fomentan la participación, la confianza, la colaboración y los lazos afectivos.
• Manipulativos: Mejoran la autoestima (refuerzos).
• Simbólico: Permite expresar e interiorizar normas.
• Autoestima: Reafirma habilidades y destrezas.
• Salidas y excursiones: Enriquecen la experiencia.