Juguetes Adaptados para Niños con Diversidad Funcional: Juego e Inclusión

Juguetes para Niños y Niñas con Diversidad Funcional

Cuando un niño o una niña con diversidad funcional no puede jugar con un juguete convencional, se debe recurrir a dos soluciones principales:

• La adaptación del juguete: Consiste en incluir una modificación que lo adecúe a las necesidades del niño. A veces son adaptaciones muy sencillas, como una fijación con velcro para que el juguete no se caiga o resbale, o una zona de agarre que facilite su sujeción.
• La adquisición de juguetes adaptados: Estos productos están diseñados específicamente para ellos, la mayoría de las veces por especialistas. Entre ellos encontramos pulsadores de manipulación o juguetes con movimientos vibratorios en lugar de sonidos (para niños con hipoacusia, por ejemplo).

Inclusión y Valores a Través del Juego

El uso normal y adecuado de juguetes adaptados implica que todos los niños que los compartan los conozcan, sepan cómo funcionan y los disfruten del mismo modo que su compañero/a con diversidad funcional. Con ello, transmitimos a edades tan tempranas y receptivas una forma natural de inclusión y valores de igualdad, que irán asumiendo de la manera más sencilla y natural posible.

Criterios para la Selección de Juguetes según la Funcionalidad

El grado de afectación de una capacidad puede ser muy diferente, lo que implica ciertas dificultades a la hora de plantear una selección de juguetes. A pesar de ello, existen unas pautas generales, a modo orientativo, que debemos tener en cuenta en dicha selección:

• Diversidad funcional motora: Juguetes que se puedan manipular con facilidad.
• Diversidad funcional auditiva: Dispositivos que amplifiquen los efectos sonoros o los traduzcan a otro tipo de efectos perceptibles, como vibraciones o luces.
• Diversidad funcional visual: Juguetes con estímulos táctiles, sonoros, con letras de gran tamaño o colores contrastados.
• Diversidad funcional psíquica: Juguetes adaptados a su nivel cognitivo, pero sin caer en el infantilismo. Por ejemplo, a un niño de 5 años con una edad mental de 2, no debemos ofrecerle exclusivamente juguetes de su edad mental, sino que también se le deben proponer juguetes adaptados de su edad cronológica.

Dónde se Pueden Encontrar Juguetes Adaptados

Existen diversos organismos públicos y privados, fundaciones y asociaciones que aportan recursos a niños y niñas con diversidad funcional. Los educadores pueden acceder a una lista de instituciones dirigiéndose a un centro de recursos pedagógicos. Destacan especialmente:

• El CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas): Dependiente del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, dispone de un catálogo de productos de apoyo que puede consultarse por internet (www.ceapat.org). En él se encuentra un apartado denominado “Productos de apoyo para el recreo” y, dentro de este, el subapartado “Productos de apoyo para el juego”.
• El buscador de juguetes AIJU: Promovido por el Instituto Tecnológico del Juguete, ofrece una lista de juguetes que incluye precio, fabricante, tipo de juego y edad recomendada. Permite realizar la búsqueda de un juguete adaptado seleccionando por el “tipo de diversidad funcional”.

Calidad y Seguridad en los Juguetes

Todo producto de consumo debe cumplir una serie de requisitos y normas antes de salir al mercado. En el caso de los juguetes, estas medidas aumentan, al ser un producto destinado al uso infantil. Así, los mecanismos establecidos para salvaguardar los derechos de niños y niñas en relación con los juguetes son:

• Unos criterios exigibles de calidad que todo juguete debe cumplir.
• Una normativa que regule las condiciones de seguridad de los juguetes.
• Unas instituciones encargadas de supervisar, certificar y garantizar la calidad y seguridad exigible.
• Una vigilancia estricta que garantice la aplicación rigurosa de estas leyes.

Aun así, es importante estar alerta, ya que siguen entrando en el mercado productos que no cumplen las condiciones exigidas.