Juicio Moral y Desarrollo de la Conciencia
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Juicio Moral
Acto mental que afirma o niega el valor moral ante un comportamiento del que somos testigos, es decir, el juicio moral se da como resultado.
Al tener que realizar un juicio moral, se revisa nuestra propia experiencia, enseñanzas, creencias y consideraciones acerca de lo bueno y lo malo que tanto la familia, la escuela y la sociedad nos han enseñado, lo que nos ayuda a determinar si ese acto o comportamiento se encuadra en algo bueno, malo, aceptable o no.
Modos de Aprendizaje de la Moralidad
Papel de la Conciencia: Capacidad que indica lo que está bien o mal, predisponiendo a las personas a actuar de forma equilibrada.
Culpa: Sentimiento de responsabilidad o remordimiento por alguna ofensa, crimen o equivocación, real o imaginaria.
Vergüenza: Sentimiento de turbación del ánimo como consecuencia de una falta grave, por la realización de alguna acción humillante y deshonrosa, propia o ajena.
Interacciones Sociales: Espacio en el cual ocurren los distintos procesos que constituyen al sujeto humano, dejando su huella en los sujetos en su proceso de constitución.
Teoría sobre el Desarrollo de la Conciencia Moral
Planteada por Jean Piaget y más tarde por Lawrence Kohlberg.
Teoría de Piaget (Cognitiva y Evolutiva) se basó en:
- El respeto de las reglas
- La idea de justicia de los niños con las respuestas que estos daban a sus preguntas.
Etapas del Desarrollo Moral
Etapa Pre Moral (0-5 años): El niño no tiene mucha conciencia y no comprende las normas generales, las ve como cosas imposibles de variar que se deben cumplir, impuestas por los adultos.
Etapa Heterónoma o del Realismo Moral (5-10 años): Los niños consideran que las reglas son impuestas por autoridades poderosas (padres, dios o la policía), pensando que son sagradas e inalterables.
7-10 años: Las normas dejan de ser vistas como cosas reales con origen en una autoridad absoluta exterior -los adultos- y se basan en el...