El Legado de la Literatura Infantil: Un Recorrido Cronológico por sus Siglos Clave

Introducción a la Literatura Infantil: Un Recorrido Histórico-Filológico

El objetivo del enfoque histórico-filológico es conocer el origen, la evolución y la actualidad de la literatura infantil en el mundo. La experiencia literaria se consigue a partir de un repertorio amplio de textos de calidad. Hoy en día, muchas publicaciones carecen de esta calidad, por lo que la selección debe responder al objetivo de formar lectores competentes.

Orígenes y Desarrollo por Siglos

Siglo XIV: Primeros Vestigios

• William Caxton en Inglaterra: Impresión y difusión de textos.
• La Tour Landry en Francia: Obra moralizante para la educación de las hijas.
• Íñigo López de Mendoza, Marqués de Santillana en España: Fábulas y refranes.

Siglo XV: Continuidad y Nuevas Voces

• Antoine de la Salle en Francia: Con obras como Petit Jehan de Saintré, aunque no exclusivamente infantil, sentó precedentes.

Siglo XVI: La Educación como Eje

• Juan Luis Vives: Su obra La educación de la mujer cristiana influyó en la pedagogía de la época, sentando bases para la literatura didáctica.

Siglo XVII: Innovación Pedagógica y Narrativa

• Jean Racine en Francia: Aunque conocido por el teatro clásico, la influencia de la literatura en la educación seguía creciendo.
• Un caso especial es Juan Amós Comenius, con su obra Orbis Sensualium Pictus. Tuvo la originalidad de dibujar lo que estaba hablando, siendo considerado el primero en iniciar la ilustración y el cómic para niños.

Siglo XVIII: El Despertar de la Literatura Infantil

Este siglo es el precursor de la literatura infantil moderna, caracterizado por:

• La labor de los recopiladores de cuentos tradicionales (como Charles Perrault, aunque su obra principal es del S. XVII, su influencia se consolida aquí).
• La consolidación de la corriente fabulista.
• La aparición por primera vez de revistas para niños.

También surgen los precursores de la literatura de aventura:

• Jonathan Swift: Los viajes de Gulliver.
• Daniel Defoe: Robinson Crusoe.
• Johann David Wyss: El Robinson Suizo (o La familia Robinson suiza).
• Walter Scott: Basado en leyendas, con obras como La dama del lago, Ivanhoe y algunos poemas líricos.

Siglo XIX: La Edad de Oro y el Romanticismo

El siglo XIX es un siglo clave para la literatura infantil, enmarcado en el Romanticismo, que:

• Subvierte todo lo anterior, rompiendo con las normas clásicas.
• Enaltece la imaginación y la fantasía.
• Lleva a la culminación a todos esos géneros emergentes de la literatura infantil de aventuras y fantástica.

Lo Fantástico en la Literatura Infantil

Lo fantástico supone la ruptura con la coherencia y con las leyes naturales. Incluye objetos fabulosos, criaturas sobrenaturales, elementos maravillosos, inexplicables o extraños, y la acción en mundos imaginarios y secundarios. Este campo ha sido estudiado por autores como Vax, Held y Risco. Representa la seducción de la ficción en grado máximo: la huida de lo cotidiano.

Existen muchos tipos de fantasía:

• Lo maravilloso puro
• Ciencia ficción
• Terror
• Misterio
• Viajes imaginarios, entre otros.

Algunos autores clásicos de este género son:

• Rudyard Kipling
• Robert Louis Stevenson
• Jack London
• James Fenimore Cooper
• Edgar Allan Poe
• Emilio Salgari
• Mary Shelley

Siglo XX y Principios del XXI: Consolidación y Diversificación

Este periodo marca el reconocimiento pleno de la Literatura Infantil (LI), estudiada por ensayistas e historiadores. Las corrientes principales de esta época incluyen:

• Narrativa
• Poesía
• Teatro
• Otros discursos (como el álbum ilustrado, el cómic, etc.)