Léxico y figuras retóricas del español: resumen y ejemplos
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Léxico español
Origen de las palabras
Cultismo: Palabra que no ha evolucionado del latín. Ejemplos: lácteo, nocturno.
Palabra patrimonial: Palabra que ha evolucionado del latín. Ejemplos: leche, noche.
Palabra latina: Palabra procedente del latín. Ejemplos: lactem, noctem.
Formación de palabras
Familia léxica: Conjunto de palabras que comparten la misma raíz. Ejemplos: sol, solar, parasol.
Neologismo: Palabra nueva. Ejemplos: aeronave, teledirigido.
Tecnicismo: Palabra propia de un ámbito científico o técnico. Ejemplos: bolsa, RAM, target.
Acrónimo: Palabra formada por las siglas de otras palabras. Ejemplo: OVNI (Objeto Volador No Identificado).
Préstamo: Palabra que proviene de otro idioma.
- Préstamo léxico: Incorporación de una palabra de otro idioma. Ejemplos: nocturno, windsurf.
- Préstamo moderno (anglicismo): Incorporación de una palabra del inglés. Ejemplo: shock.
- Préstamo morfológico: Incorporación de un elemento derivativo de otro idioma. Ejemplo: -ismo / cristianismo.
- Préstamo semántico: Incorporación del significado de una palabra de otro idioma. Ejemplo: ratón (en informática).
Relaciones semánticas
Monosemia: Un significante solo tiene un significado. Ejemplo: hidrógeno.
Sinonimia: Varios significantes tienen el mismo significado. Ejemplos: valiente, audaz.
Polisemia: Un significante tiene varios significados. Ejemplos: estrella de mar, de cine, del cielo.
Antonimia: Un significante tiene significado contrario al de otro. Ejemplo: claro y oscuro.
- Antónimos graduales: Representan lados contrarios de un grado. Ejemplo: frío y caliente.
- Antónimos recíprocos: Se necesitan mutuamente. Ejemplo: vendedor y comprador.
- Antónimos complementarios: Son incompatibles entre sí. Ejemplo: vivo o muerto.
Homonimia: Dos palabras distintas tienen el mismo significante, escrito (homografía) o hablado (homofonía).
- Homografía: Ejemplo: vela (del barco) y vela (de luz).
- Homofonía: Ejemplo: vello y bello.
Paronimia: Dos significantes distintos que son muy similares. Ejemplo: infligir, infringir.
Hiponimia e hiperonimia: El significado del hiperónimo (término general) está incluido en el de sus hipónimos (términos específicos).
- Hiperónimo: Ejemplo: flor.
- Hipónimos: Ejemplos: margarita, violeta, rosa.
Figuras retóricas
- Personificación: Atribuir a una entidad no humana, cualidades humanas. Ejemplo: donde habite el olvido.
- Metáfora: Identificar una entidad real con una imaginada, por semejanza. Ejemplo: sus labios son de azúcar.
- Anáfora: Repetición de una o varias palabras al principio de cada verso.
- Símil o comparación: Comparar dos entidades usando un nexo comparativo (como, cual, etc.). Ejemplo: eres como el sol.
- Aliteración: Repetición de fonemas para crear un efecto sonoro. Ejemplo: Cuando canta la calandria.
- Antítesis: Contraste de dos ideas opuestas en una misma oración. Ejemplo: tan corto el amor y es tan largo el olvido.
- Anadiplosis: Repetir la última palabra de un verso al principio del siguiente. Ejemplo: Disuelto en niebla, ausencia / Ausencia leve como carne de niño.
- Interrogación retórica: Pregunta que no espera respuesta. Ejemplo: ¿De dónde vengo?
- Hipérbaton: Alterar el orden sintáctico habitual. Ejemplo: me gustaría en mis brazos tenerte.
- Epíteto: Adjetivo que no añade información objetiva, sino expresividad. Ejemplo: sobre la roca dura.
- Pleonasmo: Añadir un elemento redundante. Ejemplo: Baja para abajo.
- Paralelismo: Repetir estructuras sintácticas. Ejemplo: ¿A dónde va tanta lágrima viva? ¿A dónde va tanta desdicha suelta?
- Paradoja: Afirmación aparentemente contradictoria que encierra una verdad. Ejemplo: solo sé que no sé nada.
- Hipérbole: Exageración expresiva. Ejemplo: llueve a cántaros.
- Polisíndeton: Usar más conjunciones de las necesarias. Ejemplo: y ríe y llora y ama.
- Asíndeton: Eliminar conjunciones en una enumeración. Ejemplo: acude, corre, vuela.
- Enumeración: Lista de elementos que expresan una emoción o sentimiento. Ejemplo: Tiene camisetas, abrigos, vestidos y pantalones.
- Epífora: Repetir palabras al final de varios versos.
- Sinestesia: Mezclar sensaciones de distintos sentidos. Ejemplo: su mirada es dulce.
- Quiasmo: Repetir una estructura sintáctica en orden inverso (AB-BA).
- Paronomasia: Usar palabras con sonidos parecidos pero significados distintos. Ejemplo: Tres tristes tigres comen trigo en un trigal.
- Oxímoron: Unir dos palabras con significados opuestos. Ejemplo: la música callada.
- Sinécdoque: Usar la parte por el todo o viceversa. Ejemplo: voy a coger el Metro (en lugar de "un vagón de metro").
- Metonimia: Sustituir una palabra por otra con la que tiene relación. Ejemplo: las canas (por "la vejez").
- Epanadiplosis: Repetir la misma palabra al principio y al final de un verso. Ejemplo: Verde que te quiero verde.
- Lítote o atenuación: Negar lo contrario de lo que se quiere afirmar. Ejemplo: Mateo no es muy alto (para decir que es bajo).
- Ironía: Decir lo contrario de lo que se piensa, dando a entender el verdadero significado. Ejemplo: ¡Qué buenas notas, hijo, tú sigue así!
- Zeugma: Sobreentender un verbo o adjetivo ya mencionado. Ejemplo: Yo bebí agua y vino (se omite "bebí" antes de "vino").
- Políptoton o derivación: Usar la misma raíz con diferentes morfemas flexivos. Ejemplo: Sabio el Abad, sabios todos los dominicos, todas sus obras sabias.
- Apóstrofe: Invocar a alguien con intensidad. Ejemplo: Sabiduría, ven, mi Dios.
- Retruécano: Repetir palabras en orden inverso, cambiando su significado. Ejemplo: uno para todos y todos para uno.
- Eufemismo: Usar palabras menos ofensivas o malsonantes. Ejemplo: la adolescencia de la tercera edad (en lugar de "la vejez").
- Hipálage: Atribuir a un sustantivo un adjetivo que corresponde a otro. Ejemplo: sus juiciosas miradas (juicioso es quien mira, no la mirada).
El resumen
Características del resumen:
- Resumir, no ampliar.
- No incluir información ajena al texto.
- Ser objetivo y expositivo.
- No expresar opiniones ni contrastar información.
- No usar la primera persona.
- No copiar frases literales del texto.
- Generalmente, no incluir ejemplos.
- Exponer el tema principal y la tesis del texto.