Linguistic Foundations: Spanish Grammar, English Proficiency, and Digital Culture Insights

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Fundamentos de Gramática Española

Locuciones

Locuciones Prepositivas

Expresiones que funcionan como preposiciones, indicando relación, posición o causa:

  • En comparación con
  • En relación a
  • Delante de
  • En presencia de
  • Encima de
  • Acerca de
  • A causa de
  • A expensas de

Locuciones Conjuntivas

Expresiones que funcionan como conjunciones, uniendo elementos o proposiciones:

  • Coordinantes:
    • Copulativas: y, e
    • Disyuntivas: o, u
    • Distributivas: ya... ya
    • Adversativas: pero
    • Explicativas: es decir
  • Subordinantes:
    • Completivas: "Dijo que vendría pronto. No sé si ha venido."
    • Consecutivas: luego, como
    • Causales: porque, como
    • Finales: para que
    • Concesivas: aunque
    • Temporales: tan pronto como
    • Modales: según
    • Condicionales: como
    • Comparativas: más que, tan... como

Cohesión Textual

La cohesión se refiere a cómo las partes de un texto están entrelazadas entre sí, utilizando recursos léxicos y gramaticales para asegurar la unidad y el sentido.

Estructura Argumentativa

Un argumento bien construido generalmente sigue esta secuencia:

  1. Introducción
  2. Tesis
  3. Cuerpo (desarrollo de argumentos)
  4. Conclusión

Las Perífrasis Verbales

Combinaciones de verbos que funcionan como una unidad verbal, expresando matices de modo o aspecto.

Perífrasis Modales

Expresan obligación, probabilidad o duda:

  • Obligación:
    • Haber + de + infinitivo
    • Haber + que + infinitivo
    • Tener + que + infinitivo
    • Deber + infinitivo
  • Probabilidad o Duda:
    • Deber + de + infinitivo
    • Venir + a + infinitivo
    • Poder + infinitivo
    • Querer + infinitivo

Perífrasis Aspectuales

Indican el desarrollo o el resultado de la acción verbal:

  • Incoativas (inicio de la acción):
    • Echarse + a + infinitivo
    • Empezar + a + infinitivo
    • Ponerse + a + infinitivo
    • Romper + a + infinitivo
  • Ingresivas (acción a punto de comenzar):
    • Ir + a + infinitivo
    • Pasar + a + infinitivo
    • Estar a punto + de + infinitivo
  • Durativas (acción en desarrollo):
    • Estar + gerundio
    • Seguir + gerundio
    • Andar + gerundio
  • Resultativas (acción terminada con resultado):
    • Estar + participio
    • Llevar + participio
    • Dejar + participio
    • Tener + participio

Usos del Pronombre "Se"

El pronombre "se" tiene múltiples funciones en español:

  • Con valor pronominal (CD o CI):
    • Como pronombre personal (sustituto de le/les)
    • Pronombre reflexivo
    • Pronombre recíproco
    • Pronombre de interés
  • Con valor no pronominal:
    • Parte del lexema en verbos pronominales (ej. quejarse)
    • Marca de pasiva refleja
    • Indicador de oración impersonal refleja

English Language Proficiency

Politics and Video Games: A Modern Convergence

The intersection between politics and video games is not new, and so far has found its point of convergence in two aspects: violence and urban planning (quite distinct from one another). However, in recent years, it has become more complex, moving away from the traditional division between "good" and "bad" to present a scenario where decisions have individual, social, and political effects.

War simulators are, by tradition, the first point of access to politics for gamers. An example is the series of Call of Duty, which recreates historical wars and even "black ops" (secret campaigns that begin with dialogues of the kind, "This conversation never took place"). Players experience, firsthand, 'policy' at ground level: their actions are the implementation of a State decision, however rudimentary (e.g., killing all those considered "terrorists"). It's a binary world: us (with names and identities) and them (the faceless enemy).

English Grammar Exercises

1. Conditional Sentence Components

Corrected components for conditional sentences:

  • had come - would have met (e.g., If they had come, we would have met.)
  • had - would be (e.g., If I had money, I would be happy.)
  • didn't have - would help (e.g., If I didn't have time, I would help.)
  • did - did I use (e.g., If I did that, what did I use?)

2. Modals for Sentence Completion

Possible modals to complete sentences:

  • could
  • won't be able to
  • may
  • shouldn't
  • shouldn't
  • shouldn't
  • [Context needed for this blank]
  • mustn't

3. Correct Verb Tenses

Corrected verb forms:

  • boils
  • were walking
  • saw
  • won't be
  • have lived
  • will watch
  • have wanted
  • is boiling
  • caught
  • were

4. Reported Speech and Sentence Structure

  • The guide asked, "Do you want to see the cathedral?"
  • They asked, "How much do you think it will cost?"
  • "Remember," Mary said, "my younger brother wants to be an inspector."
  • "I can't think why none of my family has ever been an inspector."

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