Literatura Medieval Castellana: Mester de Clerecía, Prosa y Teatro Clave
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La Poesía Culta: Mester de Clerecía
Es el conjunto de poemas narrativos compuestos por autores cultos o clérigos en los siglos XIII y XIV.
Características del Mester de Clerecía
- La finalidad de estas narraciones era enseñar entreteniendo.
- Los temas suelen ser religiosos (vidas de santos, colecciones de milagros, etc.). También hay poemas históricos o novelescos centrados en figuras como Alejandro Magno.
- Son obras en lengua romance basadas en los libros en latín que estos clérigos habían estudiado.
- Se emplea un lenguaje sencillo y algunas fórmulas juglarescas, debido a que estos poemas se leían ante un público poco instruido de religiosos o peregrinos.
- Los autores utilizaban la cuaderna vía, de cuatro versos alejandrinos.
Autores Representativos del Mester de Clerecía
Gonzalo de Berceo
Es el primer escritor de nombre conocido de la literatura en castellano. Tiene una intención didáctica religiosa. Sus obras se clasifican en:
- Vidas de santos.
- Obras doctrinales.
- Obras marianas, dedicadas a la Virgen.
Sus obras, como los Milagros de Nuestra Señora, constan de una introducción y de veinticinco milagros narrados en verso.
Juan Ruiz, Arcipreste de Hita
Es conocido también como Arcipreste de Hita porque ejerció como arcipreste de parroquias de Guadalajara. Es autor de la obra más famosa del Mester de Clerecía del siglo XIV: El Libro de Buen Amor.
El Libro de Buen Amor: Contenido y Estructura
El tema central es el amor. Asimismo, trata de asuntos como el poder del dinero o el destino escrito en las estrellas. El libro comienza, en el prólogo, declarando la intención de la obra; luego, el protagonista narra su autobiografía amorosa.
Estilo de El Libro de Buen Amor
El Arcipreste de Hita emplea una gran variedad de recursos literarios. La métrica es también muy variada, ya que el Arcipreste utiliza diversas estrofas además de la cuaderna vía.
La Prosa y el Teatro Medieval
La Labor de Alfonso X el Sabio
Fue determinante en el desarrollo de la prosa en castellano. Durante su reinado impulsó el castellano como lengua de la administración y de la cultura. Promovió la publicación de obras científicas, históricas y legales, con la colaboración de judíos y musulmanes en la Escuela de Traductores de Toledo.
Entre sus obras destacan:
- Libros Científicos: Lapidario.
- Obras Históricas: General Estoria.
- Textos Legales y Jurídicos: Setenario.
- Obras Lúdicas: Libro de Ajedrez.
Los Ejemplarios
Es el conjunto de cuentos didácticos compuestos para entretener y aportar una enseñanza provechosa. Los primeros ejemplarios estaban pensados para ofrecer a reyes y nobles una guía de conducta. Las colecciones de ejemplos suelen recurrir al uso de un marco narrativo, una estructura que sirve para organizar los cuentos dentro de una narración general.
De los ejemplarios traducidos al castellano en esta época son:
Calila e Dimna
Traducido al castellano en el siglo XIII, procede de la tradición hindú. La conversación entre dos lobos hermanos, Calila y Dimna, y las preguntas de un rey a un sabio, que ilustra sus respuestas con cuentos, constituyen el marco narrativo.
Sendebar
También conocido como Libro de los engaños de las mujeres, tiene también un origen oriental. En él, siete filósofos intentan disuadir al rey de condenar a su hijo. Para convencerle, discuten con una madrastra argumentando por medio de cuentos.
Don Juan Manuel
Es el primer autor en prosa que ofrece guías de conducta política y religiosa. Sus temas preferentes son los siguientes:
- Políticos: la fama.
- Morales: la amistad.
- Religiosos: la salvación del alma desde una perspectiva cristiana.
Entre sus libros destacan El Libro de Patronio o El Conde Lucanor.
El Teatro Medieval
Es principalmente religioso. Está ligado a dos periodos fundamentales: Navidad (nacimiento de Jesucristo) y la Pascua (muerte y resurrección de Cristo).
Un ejemplo notable es el Auto de los Reyes Magos, una obra incompleta del siglo XII.
El Conde Lucanor: Estructura
Está dividido en cinco partes y tiene 51 ejemplos.
- El Conde expone a su consejero Patronio un problema al que se enfrenta.
- Patronio le responde mediante un relato.
- Al Conde le parece bien y resuelve el problema.
- Finalmente, se resume la enseñanza del cuento en unos pocos versos.