Literatura Medieval Española: Prosa, Mester de Clerecía y Autores Clave (S. XIII)

La Narrativa Medieval en Prosa

Aparecieron en castellano entre finales del siglo XII y principios del XIII (traducciones de la Biblia, crónicas...), sin intención literaria y pobres en el uso de la lengua.

Las Colecciones de Ejemplos

Se desarrolló un movimiento que pretendía brindar al pueblo la educación cristiana en su propia lengua. En Castilla, los dominicos utilizaron los ejemplos (o enxiemplos) para predicar de forma más amena y accesible. Las primeras colecciones datan del siglo XIII y están integradas por cuentos originarios de la India traducidos al árabe. Se trata de historias enmarcadas.

Alfonso X el Sabio: El Impulso de la Prosa Castellana

La prosa castellana se consolidó gracias al impulso del rey Alfonso X, cuyas obras, fruto de un trabajo colectivo, pueden clasificarse en:

• Históricas
• Legales
• Científicas
• Recreativas

Don Juan Manuel y la Conciencia Estamental

Don Juan Manuel, sobrino de Alfonso X, perteneciente a la alta nobleza, reflejó en sus obras su devoción hacia los dominicos y la ambición por acrecentar su poder económico y social. Su conciencia estamental se ve reflejada en sus escritos.

El Conde Lucanor

Don Juan Manuel recogió la tradición dominica de enseñanza amena y accesible, destinada a un amplio público.

El Mester de Clerecía

El Mester de Clerecía surge en el siglo XIII y comprende una serie de obras con las siguientes características:

• Son textos narrativos de carácter religioso o heroico.
• Tienen intención moral o didáctica.
• Los autores aluden a las fuentes escritas de las que parten.
• Escritas en verso y emplean una métrica regular, la cuaderna vía (estrofas de 4 versos alejandrinos).

Estas obras se destinan a la lectura individual o colectiva.

Obras Anónimas del Siglo XIII

Algunas obras son anónimas. Destacan:

• El libro de Alexandre
• El libro de Apolonio
• El Poema de Fernán González

Además de estas obras, existen otras en pareados de versos cortos y los poemas de debate.

Gonzalo de Berceo: El Primer Poeta Castellano

Primer poeta castellano, abandonó el anonimato épico y proclamó su nombre. Los textos de Berceo responden a un plan de la Iglesia, que determinó la necesidad de un cambio en la educación de clérigos y laicos, e instruir al bajo clero. Los poemas de Berceo se dirigen a monjes, sacerdotes y novicios, quienes transmitían la enseñanza de la doctrina por medio de la predicación en lengua vernácula, tal como se estableció en Letrán.

Tipos de Obras de Berceo

• Obras hagiográficas: Sobre la vida de santos.
• Obras marianas: Sobre la Virgen María.
• Obras doctrinales: Para enseñar la doctrina de la Iglesia católica.

Milagros de Nuestra Señora

Se hallaba extendido el culto a la Virgen y con frecuentes peregrinaciones. Esta devoción dejó una fuerte impronta en la iconografía y la literatura de la época, dentro de la cual se inscriben los Milagros de Nuestra Señora, de Gonzalo de Berceo.

En los Milagros, Berceo exalta el poder mediador de la Virgen en la salvación de las almas.

La obra se estructura en dos partes: introducción y un conjunto de 25 milagros.

Introducción

El protagonista es el narrador, que se identifica con el propio Berceo. Se presenta como un romero que entra en un jardín, el cual se asocia con la Virgen María, símbolo de la recuperación del paraíso. El romero simboliza al hombre caído que anda en busca de la gracia perdida.

Los Milagros

Son 25 narraciones que ejemplifican la acción misericordiosa de María y su poder intercesor ante Cristo, funcionando como demostración de la doctrina. La Virgen María se caracteriza en términos humanos: es maternal, aunque autoritaria, fuerte y severa. Castiga o socorre a sus devotos en peligro. Los personajes son individuos vinculados a la Iglesia.

Libro de Buen Amor (Juan Ruiz, Arcipreste de Hita)

El Libro de Buen Amor se presenta como una autobiografía estructurada en una serie de aventuras amorosas, por lo general fallidas, en las que suele mediar un tercero. Destaca por su extensión el caso de Don Melón, en el que interviene una mediadora llamada Trotaconventos. Las protagonistas femeninas son una monja, una mora, unas serranas, etc. El 'yo' protagonista encubre a varios personajes. Se introducen digresiones didácticas o moralizantes y exempla. Se intercalan piezas líricas y dos composiciones alegóricas. La obra está escrita en cuaderna vía.

Sentido y Ambigüedad de la Obra

Se justifica el didactismo de las aventuras amorosas y la introducción de un cancionero. La intención del autor es inducir al buen amor, por lo que los casos amorosos que se propone contar son ejemplos de lo que se debe evitar. El didactismo se asocia al humor. La obra se caracteriza por su ambigüedad, oscilando entre el carácter didáctico y la alegría vital.