Ludotecas: Juegos, Juguetes y Desarrollo Infantil en Educación No Formal

Inst. de Educación No Formal

Ludotecas: instituciones socioeducativas diseñadas para facilitar el desarrollo de los niños a través de los juegos y juguetes

Actividades

1. Disposición de juguetes en la sala de juegos.
2. Préstamo de juguetes al exterior.
3. Desarrollo de actividades de animación.
4. Talleres relacionados con el juego o los juguetes.
5. Exposiciones y charlas sobre aspectos relacionados con los juegos y juguetes.
6. Participación en la investigación pedagógica, sociológica, estadística o referente a la calidad de los juguetes.

Función

Recreativa.

1. Agentes educativos que estimularán los aspectos sensoriales, motrices, cognitivos, emocionales y afectivos.
2. Atención y ayuda para la integración y la estimulación de las personas con discapacidad.
3. Instrumento de integración social y prevención de la marginación.
4. Socialización entre los niños mediante el juego.
5. Favorece la solidaridad y la tolerancia.
6. Actividades destinadas a un consumo sostenible y orientadas a los padres hacia un consumo responsable.
7. Laboratorio de pruebas de juguetes.

Opciones y método

Se cimienta sobre el juego libre, en el que hay unos principios fundamentales de la actividad lúdica: voluntariedad, espontaneidad, libertad y establecimiento de relaciones sociales o de desarrollo de la autonomía.

Recursos

A) Espacio

Cada función debe contar con un área específica. Es importante tener espacios polivalentes. También es importante la decoración, que debe ser agradable y estimulante, y las condiciones ambientales de luminosidad, ventilación, ruido y temperatura deberán ser las adecuadas.

B) Tiempo

La programación se reflejará en el planning y el cronograma de las actividades. En el proyecto educativo aparecerán los horarios y vacaciones.

C) Materiales lúdicos y juguetes

La lista de juegos y juguetes debe responder a unos criterios de calidad.

D) Ludotecarios/as

Son los educadores especializados en el juego: son técnicos superiores en educación infantil y animación sociocultural, y diplomados en magisterio y educación social.

Las actividades que desarrollan son:

1. Planificación, ejecución y evaluación de las actividades.
2. Atención y orientación.
3. Gestión de los depósitos de juguetes.
4. Organización del espacio y su mantenimiento.
5. Coordinación con familias, escuelas, administraciones o asociaciones, y su asesoramiento.
6. Participación en los procesos de investigación sobre los juguetes.

Normas de funcionamiento

• Condiciones de acceso de los usuarios (si hay que pagar o no, disponer de carné).
• Condiciones del préstamo de juguetes, su duración, si habrá fianza, penalizaciones por demora o mal uso.
• Normas de higiene y normas de convivencia y utilización.